让德育快乐起来

在此次中小学校长培训的听课中，我从老师的视频讲座看到这样一个情景：一位日本学生在课堂上跪在黑板前为同学们讲解问题，老师问他为什么？他回答“为了不挡着后面同学的观看。”一个小小的细节，让我惊叹这个日本的孩子素质和思想。再联想到不久前日本发生大地震国民的表现，不禁也为他们所折服。“冰冻三尺非一日之功”，作为一个德育工作者，我反思、我深思……

忆叙之作还是即兴创作——《观沧海》的创作时空与情感色彩之辨

作为曹操的代表之作,诗歌《观沧海》历来是学习和研究的热点。围绕该诗到底是忆叙之作还是即兴创作的问题,学者们给出了不同的看法,给该诗歌增添了更多的神秘与魅力。文章以此为出发点,探讨《观沧海》的创作时空,辨析诗歌的情感色彩,以挖掘出更多的教学生长点,为该诗的教学提供更多的灵感与思路;帮助学生更好地认知曹操其人(尤其是他的情感世界),理解诗歌主题内容,提升语文核心素养。