手术室全程积极保温策略对老年腹部手术患者低体温及寒战的预防作用

目的 探讨手术室全程积极保温策略对老年腹部手术患者低体温及寒战的预防作用。方法 选取2022年10月至2023年3月浙江省嘉兴市第二医院接受腹部手术的老年患者82例,根据随机数字表法将其分为对照组(常规保温护理)及观察组(手术室全程积极保温策略),各41例。比较两组不同时间点体温、术中低体温发生情况、寒战发生情况及分级、麻醉苏醒指标、不良反应。结果 两组体温不同时间、组间及交互作用比较,差异有统计学意义(P<0.05),两组手术30 min、术毕体温均高于术前,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组术中低体温发生率、寒战发生率均低于对照组(P<0.05)。观察组寒战分级情况优于对照组(P<0.05)。观察组自主呼吸恢复时间、意识恢复时间、下床活动时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论 手术室全程积极保温策略能稳定老年腹部手术患者体温,有效预防低体温及寒战,改善苏醒质量,促进术后恢复,减少不良反应。

智慧梁场BIM施工管理平台设计与实现

本文基于智慧梁场BIM施工管理平台的设计,研究项目管理、模型管理、进度管理、安全管理和工程量统计与分析等五大功能模块的实现。数据存储方面,通过XML格式实现了文件同步机制和与外部存储平台的交互;项目管理模块支持新项目创建和项目概览;模型管理模块实现了BIM模型导入、编辑和版本控制;进度管理模块提供了进度计划制定和实时监控功能;安全管理模块实现了安全风险评估和实时监测;程量统计与分析模块通过BIM技术实现了自动化工程量计算和趋势分析,所研究的五大能模块具有较高实用价值。

老年冠心病心绞痛的中西医结合护理

目的观察老年冠心病心绞痛患者的中西医结合护理效果。方法对患者74例予以相应的中西医结合护理,观察干预前后的心绞痛症状、心电图等的变化。结果经干预后患者心绞痛发作次数、心电图改善情况较好。结论中西医结合护理能显著提高临床治疗效果。

中医护理干预在重症ICU患者护理中的应用

目的报告中医护理干预在重症ICU患者护理中的应用。方法将62例重症ICU患者随机分为两组,A组30例实施常规西医护理,B组32例在A组护理基础上实施中医护理干预,包括情志护理、预防褥疮护理、口腔护理、鼻饲护理、便秘护理、肢体康复护理等,观察两组护理效果。结果 B组死亡率低于A组,护理满意度评分高于A组。结论对重症ICU患者实施中医护理可提高抢救成功率,减少患者痛苦,提高满意度。

马拉松的隐喻研究

通过文献资料等方法分析了参与马拉松运动所包含的生活体验及其隐喻思维,研究发现,马拉松运动的身体参与是个体自我再现和生命存在的真实体现,马拉松运动的赛事体验是奔跑到生活实际的情感渡化,马拉松运动的人文情怀是体育与民生的相互融通,研究认为马拉松运动提供了一个让"身体和灵魂"同时存在的场域,勾连了个体在体育与生活之间的生成转换。

陆炎访谈:《中国文化发展史》积十余年之功,潜心打造精品力作

记者：山东教育出版社2013年6月出版的《中国文化发展史》系国家出版基金资助项目，由著名文化史专家、北京师范大学历史学院终身教授龚书铎为总主编，一批知名院校的专家学者组成的主创团队积十余年之功潜心研究和精心打磨而成。请您谈谈这套书的布局特色、内容特色和写作特色。

“体教结合”尤须强调两点价值观——林书豪现象的教育学解读及其启示

"体教结合"是为了促使竞技体育向学校教育的完美融合,最终实现共赢以至多赢的愿景。对人的全面发展的认识理念为此提供了根基,而两者的结合,在认识上需要进一步强调"竞技体育育人"和"技术促进健康"这两种价值观。

经面罩无创正压机械通气治疗呼吸衰竭患者的临床护理分析

呼吸衰竭（RespiratoryFailure）是指由各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换，导致低氧血症伴（或不伴）高碳酸血症，进而引起一系列生理改变和相应临床表现的综合征。分析显示其临床表现缺乏特异性l引．诊断主要依赖于血气分析。无创正压通气是指在不进行气管切开和不需要建立人工气道的情况下，在面罩通气状态下进行机械辅助通气．其主要是发挥通气泵作用，缓解患者由于呼吸衰竭而造成的呼吸肌疲劳，提高患者通气率，减少因气管插管造成的各种并发症，

阳光体育语境下师范生公共体育课程改革的理论构想

运用文献资料法、逻辑归纳法,在阳光体育语境下对普通师范生公共体育课程从理论层面阐述改革构想.研究认为教师教育的特点、体育教师资源的不足、学生体质的堪忧为改革提供了可能,在理论上可以从培养师范生的体育价值观出发,持有科学看待健康体质测试指标与数据的理性,尝试开展半专业化体育师资培养模式来进行课程改革尝试,为阳光体育的深入推进以及学生健康体质水平的提高作出探索.

从身体到人格——大学体育功能探微

立足以人为本、回归身体,在身心一元的思维模式下剥离体育教育的整体,解析身体的教育、竞技的教育、文化的教育这一复杂的综合体。现代大学体育教育应培养大学生恒定的体育价值判断,激发大学生潜在的运动觉醒,帮助大学生探寻身体的本源情结,并在身体参与、文化熏陶和精神引领下,进而对他们健康人格的形成实现有效的促进,让体育折射出一条从身体之本通向人格之魂的人文关怀路径。

后北京奥运时代的中国体育发展

运用文献资料、逻辑归纳等方法,对后北京奥运时代下的中国体育发展进行分析。认为科学健身应当由政治供给变成民众的自我选择,密集的赛会是以一种"入世"态度对体育发展的反哺,"土豪"模式的体育发展需要兼顾工具理性和价值理性的融合。我国体育发展方式的改善,有赖社会民众对体育理性、客观、科学认识的提高。

健身教育:学校体育的多维视角解读

运用文献资料法、逻辑归纳法,通过对新《体育与健康课程标准》和"阳光体育"精神实质的辨析,对我国学校体育思想发展脉络的梳理,以及对学校体育课程本质的再认识,分析认为,学校体育具备很多的功能,在当下学校体育应突出"健身教育",即"使身体健康的一种教育",这是建立在"对运动技能的学习和获得"基础之上的,得出"学校体育——运动技能习得基础上的健身教育"这一即时性观点。

核心素养视角下大学校园马拉松发展的反思与重构

对学生核心素养的培养成为学校教育关注的重点,在核心素养的观照下,大学校园马拉松作为一种新颖的教学形式,开拓了学校体育的教学途径,丰富了学校体育的精神内涵,营造了学校体育的环境氛围,对于校园马拉松的发展,提出校园马拉松赛道的设置要突出对校园文化的提炼和解读,校园马拉松赛程的设置要突出对学校体育的考量与引领,校园马拉松氛围的营造要突出对运动育人的开拓与丰富。

体育纳入高考科目的障碍与困难:论体育与高考的不融性

运用文献资料法和逻辑分析法,在肯定体育纳入高考科目这一做法的前提下,分析了因传统文化"重文"、选拔机制单一、体育自身多元等方面造成的体育与高考不相融的可能。研究认为,需从文化认识与教育观念的改观、多元评价机制的构建以及学校体育自身的定位进行对策研究和探讨,以促进"高考加试体育"健康的发展。

对卡巴迪推广策略的再思考

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,对卡巴迪在中国的发展之路进行反思性探讨,研究发现,当前在中国推广卡巴迪运动项目存在诸多有利条件,在发展路径的选择上应注重与上级行政部门、与赛事、与人才相结合,同时对于竞赛争胜与运动安全要有前瞻性的认识.

小团体队形编排在高校健美操教学考核中的实验研究

运用实验法、文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高校健美操"小团体队形编排"教学考核方法与传统的健美操教学考核方法进行分析比较。结果表明,"小团体队形编排"考核方法有效地活跃了课堂气氛,促进了技术动作的学习,增加了课堂练习的密度,加强了师生、生生相互间的交流,培养了学生的团队意识,有效地改变纯技术教学的现状,加强了学生创造性思维的锻炼。

FIG国际评分规则视角下的竞技健美操美学探析

运用文献资料法、对比分析法、逻辑归纳法从FIG国际评分规则的变化对竞技健美操发展的影响动态进行分析,研究认为,竞技健美操的"美"表现在以下几个方面:动感之美、创新之美、难能之美、和谐之美以及无瑕之美,而首要特征表现为无瑕之美.

当前我国高校竞技体育后备人才培养的内外部环境分析

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,基于环境的视角,阐述了当前我国高校竞技体育后备人才培养的有利环境,旨在指导高校把握历史机遇,为促进竞技体育后备人才后续培养提供有力的理论参考。

从奥运会主题口号解析体育参与精神

从部分奥运会主题口号入手,分析体育参与精神.研究认为,体育的参与精神存在于体育语境中却很少被提及,对体育参与精神的研究很有必要且很必须,体育的参与精神一方面促进了体育本身的发展,另一方面也促进了一种体育生活方式的衍生.