县域初中开展劳动教育存在的问题及对策

县域初中的部分学生因家庭、学校、社会等因素,出现劳动不积极、劳动意识缺乏、对劳动的美的认识不足等问题。文章以县域初中为例,结合初中学生的年龄特征和家庭背景情况,探讨县域初中开展劳动教育存在的问题及对策。

论历史故事在初中历史教学中的灵活运用研究

历史故事在初中历史课堂中具有积极作用,其能够提高教学质量,为教学创新奠定良好基础,也有利于培养学生形成积极的学习态度与学科兴趣,在师生关系构建上也具有桥梁作用,对于学生历史知识丰富度与学科知识深刻记忆都形成了积极效果。因此,在初中历史课堂上应重视历史故事的应用,创新教学模式,从而为历史课程教学质量提供良好保障。

基于信息技术的教育精准扶贫路径探索

教育精准扶贫是国家“脱贫”攻坚战中极为重要的环节。在当前信息化教育背景下,利用信息技术开发扶贫研究与实践的新模式是推动我国教育精准扶贫的关键。文章对基于信息技术的教育精准扶贫路径展开了探索。