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肝癌单克隆抗体HL_2在肿瘤组织中免疫组化的观察
1
作者
林苹
肖远康
+3 位作者
曹皆仙
张洁
陆燕容
黄孝忠
《华西医科大学学报》
CSCD
1994年第1期35-37,共3页
本文用SDS-PAGE及免疫印迹法测定人肝癌相关抗原──HL_2抗原分子量为50kd。ABC免疫组织化学染色127例肿瘤及肝病变组织石蜡切片显示HL_2单抗与原发性肝细胞癌组织有较高的阳性反应率(62.7%),与胃癌...
本文用SDS-PAGE及免疫印迹法测定人肝癌相关抗原──HL_2抗原分子量为50kd。ABC免疫组织化学染色127例肿瘤及肝病变组织石蜡切片显示HL_2单抗与原发性肝细胞癌组织有较高的阳性反应率(62.7%),与胃癌组织也有较多的交叉反应(8/10),但与消化道其他癌和肝炎组织仅有少量的交叉反应,与肝硬化及其他系统的癌组织无交叉反应,说明单抗HL_2对原发性肝细胞癌的诊断及与其它系统肿瘤的鉴别诊断有一定的临床应用价值.
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关键词
单克隆抗体
肝细胞癌
免疫组织化学
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职称材料
同伴教育模式在高中生运动损伤急救培训中的应用研究
被引量:
2
2
作者
陆燕容
钟微子
+2 位作者
冯婉玲
刘小凤
袁景荣
《中国校医》
2014年第2期160-160,F0003,共2页
目的探讨同伴教育在高中生运动损伤急救培训中的干预效果。方法选取高一3个班共126人,采用同伴教育方式对学生进行运动损伤急救培训,配对选取同等数量的班级共130人,采用传统教育方式对学生进行运动损伤急救培训,培训前对所有学生进行...
目的探讨同伴教育在高中生运动损伤急救培训中的干预效果。方法选取高一3个班共126人,采用同伴教育方式对学生进行运动损伤急救培训,配对选取同等数量的班级共130人,采用传统教育方式对学生进行运动损伤急救培训,培训前对所有学生进行理论知识考核,培训后对所有学生进行理论知识和实际操作考核。结果经培训后,同伴教育组理论考核与操作考核分数均明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论同伴教育模式在高中生运动损伤急救培训中有良好的效果,效果优于常规教学模式。
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关键词
青少年
学生
运动损伤
急救
教育
同侪集群
原文传递
佛山市南海区某高中学生运动损伤急救知识知晓情况调查
被引量:
3
3
作者
冯婉玲
袁景荣
+1 位作者
陆燕容
钟微子
《社区医学杂志》
2013年第17期63-64,共2页
目的对佛山市南海区某高中学生运动损伤急救知识知晓情况进行调查,为运动损伤急救知识的普及提供依据。方法 2013年2—4月抽取佛山市南海区某高中学生800名进行问卷调查,回收有效问卷768份。自编《运动损伤急救知识调查表》,包括一般资...
目的对佛山市南海区某高中学生运动损伤急救知识知晓情况进行调查,为运动损伤急救知识的普及提供依据。方法 2013年2—4月抽取佛山市南海区某高中学生800名进行问卷调查,回收有效问卷768份。自编《运动损伤急救知识调查表》,包括一般资料、运动损伤急救知识、运动损伤情况。计量资料采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果运动损伤急救知识平均知晓率(44.35±12.24)%。曾参加运动损伤急救知识培训的平均知晓率为(45.98±11.01)%,未参加运动损伤急救知识培训的平均知晓率为(43.87±12.55)%,比较差异有统计学意义(P<0.05)。调查者运动损伤发生率99.61%,居前5位的依次是擦伤(93.75%)、肌肉拉伤(55.08%),挫伤(45.31%)、韧带拉伤(35.16%)、撕裂伤(16.80%)。结论高中生对急救知识知晓率低,开展运动损伤的急救培训、探索适合高中生的急救培训模式很有必要,能有效促进高中生运动损伤急救技能的掌握和提高。
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关键词
高中生
运动损伤
急救知识
原文传递
题名
肝癌单克隆抗体HL_2在肿瘤组织中免疫组化的观察
1
作者
林苹
肖远康
曹皆仙
张洁
陆燕容
黄孝忠
出处
《华西医科大学学报》
CSCD
1994年第1期35-37,共3页
基金
四川省卫生厅资助
文摘
本文用SDS-PAGE及免疫印迹法测定人肝癌相关抗原──HL_2抗原分子量为50kd。ABC免疫组织化学染色127例肿瘤及肝病变组织石蜡切片显示HL_2单抗与原发性肝细胞癌组织有较高的阳性反应率(62.7%),与胃癌组织也有较多的交叉反应(8/10),但与消化道其他癌和肝炎组织仅有少量的交叉反应,与肝硬化及其他系统的癌组织无交叉反应,说明单抗HL_2对原发性肝细胞癌的诊断及与其它系统肿瘤的鉴别诊断有一定的临床应用价值.
关键词
单克隆抗体
肝细胞癌
免疫组织化学
Keywords
Monoclonal antibody HL_2 Hepotocellular carcinoma Immunohistochemical staining
分类号
R735.703 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
同伴教育模式在高中生运动损伤急救培训中的应用研究
被引量:
2
2
作者
陆燕容
钟微子
冯婉玲
刘小凤
袁景荣
机构
佛山市南海区第一中学
佛山市南海区教育发展研究中心中小学卫生保健所
出处
《中国校医》
2014年第2期160-160,F0003,共2页
基金
广东省佛山市卫生局科研立项课题(2013414)
文摘
目的探讨同伴教育在高中生运动损伤急救培训中的干预效果。方法选取高一3个班共126人,采用同伴教育方式对学生进行运动损伤急救培训,配对选取同等数量的班级共130人,采用传统教育方式对学生进行运动损伤急救培训,培训前对所有学生进行理论知识考核,培训后对所有学生进行理论知识和实际操作考核。结果经培训后,同伴教育组理论考核与操作考核分数均明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论同伴教育模式在高中生运动损伤急救培训中有良好的效果,效果优于常规教学模式。
关键词
青少年
学生
运动损伤
急救
教育
同侪集群
分类号
R873 [医药卫生—运动医学]
原文传递
题名
佛山市南海区某高中学生运动损伤急救知识知晓情况调查
被引量:
3
3
作者
冯婉玲
袁景荣
陆燕容
钟微子
机构
佛山市南海区教育发展研究中心中小学卫生保健所
佛山市南海区第一中学
出处
《社区医学杂志》
2013年第17期63-64,共2页
文摘
目的对佛山市南海区某高中学生运动损伤急救知识知晓情况进行调查,为运动损伤急救知识的普及提供依据。方法 2013年2—4月抽取佛山市南海区某高中学生800名进行问卷调查,回收有效问卷768份。自编《运动损伤急救知识调查表》,包括一般资料、运动损伤急救知识、运动损伤情况。计量资料采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果运动损伤急救知识平均知晓率(44.35±12.24)%。曾参加运动损伤急救知识培训的平均知晓率为(45.98±11.01)%,未参加运动损伤急救知识培训的平均知晓率为(43.87±12.55)%,比较差异有统计学意义(P<0.05)。调查者运动损伤发生率99.61%,居前5位的依次是擦伤(93.75%)、肌肉拉伤(55.08%),挫伤(45.31%)、韧带拉伤(35.16%)、撕裂伤(16.80%)。结论高中生对急救知识知晓率低,开展运动损伤的急救培训、探索适合高中生的急救培训模式很有必要,能有效促进高中生运动损伤急救技能的掌握和提高。
关键词
高中生
运动损伤
急救知识
Keywords
High school student
Sports injury
First aid
分类号
R195.4 [医药卫生—卫生统计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
肝癌单克隆抗体HL_2在肿瘤组织中免疫组化的观察
林苹
肖远康
曹皆仙
张洁
陆燕容
黄孝忠
《华西医科大学学报》
CSCD
1994
0
下载PDF
职称材料
2
同伴教育模式在高中生运动损伤急救培训中的应用研究
陆燕容
钟微子
冯婉玲
刘小凤
袁景荣
《中国校医》
2014
2
原文传递
3
佛山市南海区某高中学生运动损伤急救知识知晓情况调查
冯婉玲
袁景荣
陆燕容
钟微子
《社区医学杂志》
2013
3
原文传递
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