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题名移动互联时代的营销创新
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作者
陆环宇
李树玲
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机构
辽宁石油化工大学经济管理学院
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出处
《消费导刊》
2014年第7期155-155,共1页
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文摘
根据《2014中国移动互联网发展报告》,我国移动互联网用户总数已超过8亿,在移动电话用户中已达到67.8%的渗透度,手机已成为第一大上网终端,我国互联网络已进入全新的移动互联时代。随着移动互联时代的来临,移动互联终端已然渗透到人们的生活、工作等各个领域,消费者的沟通方式以及媒体习惯已经发生了变化,企业必须适应移动互联时代的新的营销环境,必须进行与移动互联时代相适应的营销创新。
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关键词
移动互联网络
移动互联时代
营销模式
营销创新
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分类号
F713.3
[经济管理—产业经济]
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题名试论在语文教学中渗透品德教育
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作者
陆环宇
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机构
苏州工业园区娄葑实验小学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第34期71-72,共2页
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文摘
小学德育应渗透在课堂教学中,特别是在语文教学中。好的语文教育能发挥品德教育功能,同时德育又能促进语文教学的效果。通过对目前语文学科中德育渗透的现状,本文从充分利用教材中的德育因素、课外阅读活动方面对渗透的策略进行了探讨。
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关键词
小学语文
品德教育
渗透
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学新教师课堂即时性评价的现状研究
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作者
陆环宇
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机构
江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第10期65-,共1页
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文摘
本文在文献研究、案例研究的基础上,结合自身教学实践,从小学语文课堂入手,尝试探讨新教师课堂即时性评价的现状与问题。
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关键词
新教师
即时性评价
现状
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名深度学习理念下的小学语文有效教学策略初探
被引量:1
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作者
陆环宇
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机构
江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
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出处
《新智慧》
2019年第32期64-65,共2页
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文摘
伴随新课改的深入推进,强调教学的创新性。鉴于小学语文的多重属性和奠基作用,促进学生深度学习,不仅将实现教学的提质增效,也将培养学生的核心素养,使其对语言的运用、思维能力、审美意识及对文化的理解和传承能力得以不断发展。因此,本文展开对基于深度学习理念下小学语文有效教学的相应策略探析。
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关键词
小学语文
深度学习
有效学习
教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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