基于遗忘数据规律的英语B级记单词软件设计与应用

对遗忘数据规律在英语学习软件中的应用、英语B级词汇的特点及其对软件的需求进行了研究,剖析了现有商业英语单词记忆软件的部分功能特点,分析了用户群体的软件使用偏好,研发了具有单词学习、单词测试、单词竞赛、个性化设置、可视化分析以及后台管理等功能的“印象英语”记单词小程序。经过两届学生的实践验证,运用该小程序进行英语单词记忆学习有良好的效果,对学生备考B级考试有明显的帮助。

新课标视域下高职公共英语课程教学改革与实践——以电子商务专业为例

以《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》为指导,以满足电子商务行业跨境电商运营等岗位人才的英语需求为目标,设计并论证了服务于电子商务专业人才培养的具有区域特色的公共英语课程教学改革方案。课程教学改革以学生为中心,以成果为导向,优化了高职电子商务专业公共英语的教学目标,重构了教学内容并建立了线上教学资源,设计了混合式教学模式,探索了增值评价,达成了职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四项核心素养,并提供课程实施案例,以期对电子商务专业公共英语课程教学具有一定的参考价值。

高职院校远程在线教学质量监控--以广西安全工程职业技术学院为例

本文针对高职院校开展远程在线教学活动的现状,就远程在线教学质量监控相关问题进行探讨,指出有效的远程在线教学质量监控是教学管理部门重点关注的问题,高职院校亟须构建在线教学质量保障体系,建立院系三级质量监控体系;建立管理制度,规范在线教学行为;审查教学资源,确保在线教学质量等。

我国专业群建设的回顾与建设建议——基于2006-2021年文献的可视化分析与梳理

专业群高质量发展是当前职业教育发展的主旋律。通过研究专业群发展的背景,以知网的文献可视化分析为基础,从专业群的概念以及定位、组建与调整、课程设置与教学内容、存在的主要问题和对策等方面梳理出专业群的建设情况;提出专业群在调整和转型、校企合作、课程群建设等方面的建设建议,对专业群建设的研究者和建设者有一定的参考作用。