新视域下在教学实践中体验数学价值

《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者．”教师角色的转变，使学生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理念．因此．从新课标的确立到教材的改编，无论怎么改，目的只有一个——我们的教学要着眼于学生的现实生活和未来成长的需要．笔者根据多年的教学经验，从以下几个方面对数学课堂教学谈几点看法．

微笑的魅力

面对脾气比较倔的孩子，一些老教师都感到“无从下手”，我这个初涉教坛的新手，除了气愤以外，更感束手无策。