情美共生,赋能成长——小学班主任结合道法课开展德育的有效策略

德育是班级管理工作的重要内容,对小学生的成长和发展具有不可替代的作用。为了做好德育工作,班主任在班级管理活动中要结合道法课程,采取科学合理的德育措施,重视培养小学生的道德情感和道德美感。概述了小学生德育的主要内容,分析了情美共生视野下小学班主任强化德育的作用,从创设情境、注重实践、经验迁移等方面探讨了情美共生视野下小学班主任开展德育的策略,旨在培养学生的高尚品德,助力学生的全面成长。

提升低年级语文课堂上的注意力策略

在当前的小学语文课堂中,学生能否集中注意力,关系到语文教学成果的好坏。现在的语文课堂经常会出现学生注意力不集中的现象,长此以往,对于学生而言,不仅会养成不良的学习习惯,而且对于学生未来的发展也会造成很多不利影响。提高学生的课堂注意力,是确保教学效果的前提,特别是对于低年级的学生而言,教师要发挥引导作用,根据低年级学生的特点,努力提高语文课堂学生的注意力。本文分析了当前低年级语文课堂学生的注意力情况,并从教师的角度,探讨了提升低年级语文课堂学生注意力的策略。

课堂气氛,人本关怀试金石

课堂高效是每位教师都在不断追求的一个重要目标。语文教学,课堂氛围的好坏对学生学习效果和人文素养发展的影响,显得尤为明显。课堂氛围好,学生思维就更加活跃,学习活动就更轻松愉快、充满乐趣,学生的人文素养因子才会得以唤醒和浇灌。可以这样说——课堂气氛的好坏,是检验人本关怀是否真正落实的重要试金石之一。一、尊重,营造好气氛的基石美国著名作家爱默生说过:"教育成功的秘密在于尊重学生。"