跨文化交际思想在英语教学中的实践

谈到在外语教学中要注意文化问题，有些教师会说：“我教英语教了许多年，从不谈文化，也不觉得有谈的必要。你出这个课题，是不是给外语教师和学生加上无谓的负担呢?”

试论“信息沟”理论在高中英语课堂教学中的应用

一、信息沟概念 在日常交谈中，谈话者需要有话可说，听话者或觉得话中有新鲜的内容，值得一听，或觉得有疑问，听完活之后，了解到原来不曾知晓的事情。这种新鲜的内容我们称之为信息．