论校园足球对学生体质的作用--以张家港市为例

足球是世界第一运动,受到全球人们的喜爱。足球是一种可以调动身体各系统,协调不同部位发展的运动。在足球比赛中,不仅提升人的体质,还培养人的观察力、创造力,最重要的是培养团队合作的意识。而校园足球是一项在校园内开展的体育活动形式,将足球的各种元素融入到学校的教学中,旨在激发学生对足球的兴趣,了解学习足球的相关知识,掌握基本的足球基本技能,从而提高学生的体质,培养顽强拼搏的意志品质和团队协作的精神,最终培养学生终身锻炼的意识。本文通过统计、分析张家港市中小学2015-2017年共3年间的学生国家体质健康测试数据(以下简称《体测数据》)以及张家港市全国足球特色学校的体测数据,从整体上研究全市学生的体质现状,通过数据对比发现问题并得出结论。

张家港市校园足球现状分析与思考建议——以凤凰中学为例

足球作为世界第一大运动,受到人们的喜爱。在一场足球赛中,可以锻炼到人在这个社会体系中的很多能力:身体素质、意志品质、观察能力、合作能力、创造能力……然而,足球不是一个单一运动,而是一项复杂的、具有系统性的运动项目,它需要金字塔式的结构。凤凰中学作为全国第一批足球特色学校,在金字塔的构造方面还存在一定的不足,下面就目前学校的现状谈谈个人的看法。

农村初中足球知识现状分析与提高策略研究——以凤凰中学为例

张家港市凤凰中学自2015年被评为全国首批校园足球特色学校,校足球队在不同级别比赛中获得了一定的成绩。但在平时同学生交谈中,发现较多学生缺乏基本的足球知识,甚至还出现在校队成员中,这对他们的成长是不利的。本文通过文献资料、问卷调查的方式,客观说明凤凰中学学生在足球知识方面的现状,并根据存在问题提出可行性的意见或建议。

校园足球对初中学生体质健康的实践研究——以张家港市A中学为例

张家港市A中学作为全国首批足球特色学校,始终扎实推进校园足球活动。文章通过选取张家港市A中学2015—2019年共5年的学生国家体质健康测试数据,从身体形态、机能、力量、爆发、柔韧、耐力等方面进行统计分析,对比普通学生与足球校队学生的体测数据,得出相关结论,为进一步开展校园足球活动提供参考。