《小学课堂有效教学策略的实践研究》的课题结题报告

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,“小学课堂教学的有效性”历来是我们小学教师经常谈论的新话题。我们试图引导小学教师深入审视新课改背景下的小学课堂教学。在课堂上,我们教师要引领学生喜爱学习,善于学习和有效学习,教学目标应适应学生,教学内容应贴近学生生活实际,教学方法应吸引学生。基于这样的思考,我们课题组教师提出了《小学课堂有效教学策略的实践研究》这一课题进行探究。

科学管理 特色立校

为落实“学校有特色,教学有特点,学生有特长”的办学理念,致力于科学管理、特色文化立校,打造校园特色文化,文圩中心小学秉承了“传承本土文化,营造特色教学环境”的理念。为此,我组织学校领导班子深入挖掘地方特色文化内涵,积极构建“武韵、书韵、国韵、雅韵”的文化育人模式,把“文化立校、特色兴校、质量强校”作为奋斗目标,勇创“梁羽生武侠文化特色”的品牌学校。

“侠骨丹心 七剑四韵”文化引领队员成长

蒙山县文圩镇是著名新派武侠小说开山鼻祖梁羽生先生故乡,文圩镇文圩中心小学依托梁羽生先生浓厚七剑武侠文化氛围,秉承着“传承本土文化,营造特色中队环境”的理念,积极构建“武韵、书韵、国韵、雅韵”的“侠骨丹心 七剑四韵”德育文化育人模式,武韵习礼,修身养心,国韵经典,少年养志,学校把侠义文化融入课堂教学活动中,特色武术大课间、组建武术社团,开设武术运动课程,引领师生习武崇文,传习爱国爱家的侠义情怀,校园里处处充满朝气与活力。