如何在高中体育教学中培养学生的综合素质

本人根据新课程的指导思想和目标,从创设各种情境,激发学生热爱体育的情趣;开发体育教育资源,培养学生道德品质;转变学习方式,培养学生交流与合作精神等三个方面探讨培养学生综合素质的方法。

高中班主任工作的“三沟通”

班主任是学生班级群体的直接组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是协调科任教师的教学和沟通学校与家庭、社会联系的纽带。本人通过多年的班主任工作实践,从三个方面谈谈做好班主任工作的技巧:"做好教师与学生的沟通工作,做好教师与家长的沟通工作,做好家长与学生的沟通工作"。