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题名革命文学的当代教育价值及教学路径
被引量:1
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作者
李功连
陆素婷
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机构
福建师范大学教育学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2023年第7期28-32,共5页
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基金
福建省教育科学规划2022年度基础教育高质量发展重点专项课题“阅读素养培养的教学设计模型建构及实践推广”(项目编号:FJGHZD22-08,福建德旺基础教育研究院资助)成果。
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文摘
革命文学以审美化的语言描述革命洪流,把个人命运与革命历史紧密结合起来,体现了理想信念、爱国情怀、艰苦奋斗和无私奉献的革命精神,是发展核心素养、传承革命精神、落实立德树人根本任务的重要载体。为有效推进革命文学教学实践,需要通过研究性学习、项目式学习和跨学科学习实现语文知识情境化改造,进而实现文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的核心素养落地生根。
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关键词
革命文学
革命精神
语文学习任务群
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学内容建构的课程逻辑及实践变革
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作者
李功连
陆素婷
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机构
福建师范大学教育学院
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出处
《小学语文》
2023年第7期10-16,共7页
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基金
福建省教育科学规划2022年基础教育高质量发展重点专项课题“阅读素养培养的教学设计模型建构及实践推广”(FJJHZD22-08)。
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文摘
单篇和整本是不同的阅读教学内容组织模式,以单篇阅读和专题阅读的教学模式差异为表征,体现了基于线性原理的靶向阅读和基于关系原理的整体阅读的课程逻辑。当前的阅读教学需要明确单篇和整本的知识边界,确定活动流程,建构阅读共同体,实现阅读素养培养的实践变革。
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关键词
阅读教学内容
单篇阅读
专题阅读
阅读素养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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