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打造“一体两翼”新型老年大学模式的实践探索——以苏州市吴中区木渎镇为例 被引量:1
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作者 陆继祖 《科教导刊》 2017年第12X期154-155,共2页
通过对苏州市吴中区木渎镇老年大学建设的实践探讨,实施以科学发展观为统领,把"教、学、乐、为"有机结合,突出改革创新和发展提高,立足实际,统筹规划,整体推进,促进木渎镇老年教育全方位、富内涵、广覆盖,不断提升包容度、普... 通过对苏州市吴中区木渎镇老年大学建设的实践探讨,实施以科学发展观为统领,把"教、学、乐、为"有机结合,突出改革创新和发展提高,立足实际,统筹规划,整体推进,促进木渎镇老年教育全方位、富内涵、广覆盖,不断提升包容度、普惠度、实效度,同时还将引进社会组织、机构参与老年教育,丰富老年教育资源,不断创新理念,探索开放的办学模式,把老年教育打造成为一张亮丽名片,让尽可能多的老年人享受人生福祉。 展开更多
关键词 老年大学 老年教育 创新实践
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用真诚交换真诚
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作者 陆继祖 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第10期7-7,共1页
法国文豪巴尔扎克说过:灵魂要吸收另一灵魂的真诚来充实自己,然后以加倍的真诚奉还于人。一旦人与人之间缺少了这种美妙的关系,心灵也就失去了生机。回想自己的从教之路,我深深感受到这句话的内涵。教师与学生相处,不也要以诚换诚吗? ... 法国文豪巴尔扎克说过:灵魂要吸收另一灵魂的真诚来充实自己,然后以加倍的真诚奉还于人。一旦人与人之间缺少了这种美妙的关系,心灵也就失去了生机。回想自己的从教之路,我深深感受到这句话的内涵。教师与学生相处,不也要以诚换诚吗? 记得初为人师时,我年轻气盛, 展开更多
关键词 事情的真相 教师与学生 巴尔扎克 和谐的师生关系 教育方式 忐忑不安 家常便饭 人与人 女学生 江苏省
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劳动课应注重培养学生的创新能力
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作者 陆继祖 《福建教育》 2000年第6期41-41,共1页
关键词 小学教育 劳动课 学生 创新能力
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构筑新时期终身教育体系建设研究——以江苏省苏州市吴中区木渎镇为例
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作者 陆继祖 《科教文汇》 2014年第33期194-195,共2页
苏州市吴中区木渎镇在推进全镇社区教育过程中,把抓好各类人群的教育作为完善全民教育、终身教育体系的一个重要环节来抓。通过加强对市民历史人文、文明素质、法律法规、环境生态、社会文化、成人学历、专业技术、亲子、青少年思想道... 苏州市吴中区木渎镇在推进全镇社区教育过程中,把抓好各类人群的教育作为完善全民教育、终身教育体系的一个重要环节来抓。通过加强对市民历史人文、文明素质、法律法规、环境生态、社会文化、成人学历、专业技术、亲子、青少年思想道德、老年及残疾人教育,为构建全民终身学习的教育体系、构建学习型木渎起到了积极的推动作用。 展开更多
关键词 社区教育 终身教育 体系
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