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“注音识字·提前读写”识字教学浅议
1
作者 陆肖央 《山西教育（管理版）》 1996年第11期29-30,共2页
“注音识字·提前读写”识字教学浅议陆肖央“注音识字，提前读写”小学语文教学改革中的识字教学，打破了多年来传统的识字教学法，为小学生快速而有效地掌握语文知识找到了一条捷径，是语文教学改革的重大突破。“注音识字，提前... “注音识字·提前读写”识字教学浅议陆肖央“注音识字，提前读写”小学语文教学改革中的识字教学，打破了多年来传统的识字教学法，为小学生快速而有效地掌握语文知识找到了一条捷径，是语文教学改革的重大突破。“注音识字，提前读写”识字教学法的核心是：发挥汉语拼音... 展开更多
关键词 识字教学法 注音识字 语言环境 教师引导 语文教学改革 错别字 汉字 教学规律 小学语文 识字方法
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