浅谈中级日语写作指导

写作是日语学习者综合运用所学语法知识,独立构建完整篇章的过程,能够全面反映学习者的语法功底及文章思维。作文指导包括语句的微观指导以及构思方面的宏观指导。笔者从学习者的写作特点、问题入手,剖析写作指导中存在的问题并浅谈指导心得。

儿童文学中的新时代“小魔女”——以《哈利波特》与《魔女宅急便》为例

新世纪以来儿童文学作品所涉猎的题材相当广泛,以魔法为主题的儿童文学作品中,拥有神奇超能力的魔法师形象满足儿童读者对魔法世界的想象,深受读者喜爱。各国儿童文学作品中都可看见许多“魔法师”的身影,英国女作家J·K·罗琳(J.K.Rowling)创作的《哈利·波特》系列作品、日本作家角野荣子创作的《魔女宅急便》系列小说是魔法题材儿童文学作品中的经典代表作。本文以《哈利·波特》中的女主角赫敏、《魔女宅急便》中的主人公琪琪为例,对比分析日本、英国儿童文学作品中经典的“小魔女”形象,并探讨“小魔女”形象的新时代特征及其产生的原因。

功能对等理论在字幕翻译中的运用-以日剧《校对女孩河野悦子》为例

目前,随着网络技术的快速发展以及网络字幕组的不断活跃,人们可以在网络上观看到很多国外的影视作品.但是,各个字幕组的译作良莠不齐,不利于我们更好地了解异国文化.因此,本文以功能对等理论为视角,选择日剧《校对女孩河野悦子》的两个版本字幕翻译,从词汇对等、句法对等、篇章对等三个方面举例对比分析好的译文如何符合功能对等理论原则误译如何未达到功能对等,并概括总结出现误译的原因.

非意志性他动词句的因果事件结构认知研究

自他动词误用的类型众多,其中不乏源于教学引导方面的语用上的误用。本研究在因果事件结构认知理论的指导下,导入事件认知结构模型,试图引导学习者把握他动词句共通的因果事件关系和认知机制,明确意志性属于构式产生的语用义。在他动词句的教学指导过程中,应同时列举意志性他动词句例和非意志性他动词句例,形成意志性由弱到强的渐变构式体系,预防将意志性与他动词捆绑理解。