以课程分析的视角改进教师教学行为

课程分析,是基于一定的课程观,按照特定的框架,对某一课程文本或课程实施过程进行分析的过程。就其本质来说,课程分析是一种课程研究模式,不同的课程观有不同的分析框架。太仓市朱棣文小学试图在泰勒、波斯纳理论的基础上,从教师的具体教学行为出发,以促进教师教学行为改进为目的,形成一种校本的课程分析框架,并以此为基础,形成一种新型的校本教研制度。

课程领导视野下的国家课程校本化实施

通过对"课程领导"和"国家课程校本化实施"这两个概念进行解读和比较,并对国家课程校本化实施的误区进行分析,厘清了国家课程校本化实施的三个关键词:忠实执行、适度调适和鼓励创生。国家课程校本化首先要基于课标,以"忠实执行"为基础;而后以"适度调适"为基本方式;最终以"鼓励创生"为目标。

改进校本研究策略的思考与实践

校本研究是以学校存在的突出问题和实际需要作为选题范围，以教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序得出结果，并将研究结果直接应用于改变学校所存在的问题的研究活动。近年来，太仓市经贸小学在《“四位一体”教育科研管理机制的实践研究》的课题引领下，改进了校本研究的机制和运行方式，在制度和文化两个层面引领教师专业发展，促进了学校的良性发展。

“和而不同”型教师团队建设的思考与实践

借鉴现代组织理论进行学校内部教师团队建设,力图有效解决当前学校内部管理中存在的弊端和问题,打造"和而不同"的团队和"和而不同"的教师。其具体做法包括:营建共同愿景,形成优秀的团队精神;实施校本管理,营建良好的团队文化;拓展多元视角,打造多样的和谐团队。

学校文化建设的思考和探索

学校文化是一所学校的精神生命和灵魂,是学校办学理念、办学目标、学校精神、制度规范和行为方式的综合体现。在学校物质和硬件建设升级换代、基础教育课程改革不断推进的过程中。

发展与课堂:教师教学行为改进的田野研究——太仓市经贸小学整体推进教师教育科研综述

一、发展与课堂：整体推进教师科研的视野分析 说到教科研,一线老师常常有一种疑虑甚至畏惧的心态。这不是教育科研本身的价值问题,而是在推进教师教育科研实践的过程中,研究者的定位出现了偏差。太仓市经贸小学开展的教学科研,是质朴的群众性的田野研究。它的目标与基点,用陆莉玲校长的话来说,就是为教师发展服务,为提升课堂教学质量服务。

指向教学行为改进的课程分析

在"后课改时代",教师教学行为的常态化下隐藏着经验主义、学科中心主义、个人主义和技术主义等常见问题。要解决这些问题,可以通过引导教师进行课程分析,并生成自己的教学行为改进策略来达成。

凭祥自贸区农产品跨境电商物流转型升级的研究

凭祥自由贸易区内将会是边境邻国交易往来的基地,有着得天独厚的优越地理条件。但目前自由贸易区的跨境电商物流发展仍存在较多瓶颈,需要在实践中不断研究并探索实践改革完善,本文针对困境提出有效的发展对策,为广西凭祥自贸区跨境电商的稳定发展提供保障。

道、法、术:基于新课程理念的教学质量管理实践与思考

教学管理层面的"道",是指教学的根本,即教学观;"术"是指具体的教学管理,即实践本身;"法"是"道"与"术"之间沟通的桥梁。用这个视角来观照在新课程理念下的教学质量,教学质量管理之"道"应是以人为本的教学质量管理观,"法"应是"三全"(全员管理、全面管理、全程管理)教学质量管理原则,在这样观念下的教学管理之"术"才是有效的,全面的。

我国高职院校物流人才就业现状、问题及对策研究

随着大数据、云计算、互联网技术的快速发展,物流行业逐渐走向智能化,在新时代的市场需求下,高职院校的物流人才培养机制亟待转变,原有的培养机制相对滞后,企业物流人才“用工荒”和高职院校“就业难”矛盾突出。文中以高职院校物流人才就业为研究对象,以促进就业为导向,分析高职院校物流专业毕业生就业中存在的问题,从而提出要准确定位物流人才培养目标、试点实施现代学徒制、推进职业教育体制创新、改革人才培养模式等,推进物流人才培养朝着智能型、实用型人才方向发展。

“启智教育”的理性思考和实践探索

太仓市朱棣文小学以1997年诺贝尔物理学奖获得者朱棣文先生的名字命名。学校在充分解读朱棣文精神、深入探究教育规律和学生成长规律的基础上,提出了"启智"教育。通过创设"综合、拓展"的智慧课程,塑造"简约、开放"的智慧课堂,培养拥有"爱与智慧"的教师、"志善勤恒"的智慧学生等策略予以实施。

什么样的标语能直达孩子的内心?

最近，学校在建造体育馆。我偶尔到工地上转转，发现了一个有意思的现象：在正对工地入口的墙上，挂了一排标语牌，内容有“注意安全”，“当心滑跌”、“当心扎脚”、“当心坠物”等等。设置这些标语牌是工地上必备的安全要求，也是有关部门进行文明施工检查的一项内容。但据我估计，没有哪个工人会认认真真地去看，基本上也就把它们看做是一种摆设或者一种空洞的告诫而已。

一次“塞翁失马”的经历——“随笔事件”引发的思考

最近我遇到了一桩闹心的事。 为了促进教师的专业成长，身为校长，我要求全校40周岁以下的青年教师撰写教育随笔。然而到期末一检查，发现竟然有近1／3的随笔是从网上下载的。涉嫌抄袭的有一般教师、新上岗的教师，甚至还有骨干教师。这样的结果把我震晕了，一时间五味杂陈：愤怒、伤心、深深的挫败感……

疫情环境下凭祥自贸区调整跨境机电产品市场策略的研究

新型冠状病毒疫情导致全国经济进入低迷时期,在安全防护的需求下,不能跟以往一样集中贸易、线下集中交易,因此文章在疫情环境下分析当前凭祥自贸区遇到的跨境机电产品市场销售遇到的困境,并试图从电商发展的视角去调整营销的市场策略。

面向东南亚培养边境地区青年创新创业能力的策略研究

文章对创新创业概念进行界定,分析高校培养面向东南亚的创新创业人才中存在的不足之处,主要是对创新创业素质教育的认知缺乏,人才培养方向不明确,体系不统一,师资建设不足,培养环境氛围不浓厚。提出面向东南亚培养边境地区青年创新创业能力的策略,从转变理念、构建体系、加强师资建设双师型队伍的强大,创新创业环境的构建等方面完善。

运用数学模型思想重建数学知识结构

所谓数学模型,是指对于现实世界的某一特定对象,为了某个特定目的,作出必要的简化和假设,运用数学工具得到的一个数学结构.

信息科技发展背景下优化医药配送流程的方案研究——以广西一心医药有限责任公司为例

目前医药行业已经从传统行业进行了转变,在此背景下,药品流通市场也会随之而变。物流智慧化发展是必然趋势,它必然带动医药产业的发展,因此,医药物流在信息化背景下,将迎来更多的挑战,但同时也迎来了新生。目前很多企业已经开始关注医药物流在企业发展中的重要性,都在物流设施方面加大了投入,建设现代化信息化的物流配送中心,以提高在市场上的竞争力。因此本文分析我国医药物流配送现状,从而提出物流配送中仍存在的不足,再提出有针对性的优化方案。

基于翻转课堂《快递实务》课程与思政相融合教学模式研究

课程思政改革在各中职院校中探索逐步开展,结合各专业课程的实际挖掘并融入思政元素是思政育人的必要之举。在阐述课程思政教学理念的基础上,通过研究慕课背景下物流专业课程思政的翻转课堂改革特征,把思政元素融入物流专业的《快递实务》课程作为研究对象,基于翻转课堂和慕课背景,将翻转课堂应用于物流专业《快递实务》课程思政改革探索,深入挖掘与物流相关的思政元素,从而将其在《快递实务》教学中开展.

孩子,你慢慢来

最近，我用了两个晚上的时间，读完了台湾作家龙应台博士的《孩子，你慢慢来》。龙博士一向以文笔犀利、豪气干云著称，针砭时事视野博大、深刻而理性，被余光中誉为“龙卷风”。而这本书中的她，却温暖细腻得令人吃惊。她在自序《蝴蝶结》中有这样一段话：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，