日本中小学的“另类教育”及其启示

2019年11月,受日本爱知县教育委员会的邀请,笔者作为南京教育考察团的一员踏上了日本爱知县教育考察之旅。日本爱知县中小学中的一些"另类教育",让人印象深刻,颇受启发。一、典型案例1."给食教育"生动具体,吃饭也是教育。"给食教育"作为日本中小学教育中独特的教育内容,是学校教育的重要组成部分。在日本,义务教育阶段的中小学都向全校师生提供统一的午餐,45分钟的午餐时间也是学生接受教育时间,学校提倡的食育精神,除了吃,更重要的是潜移默化的生活教育。

思想政治课教学中学生语言表达能力的培养

研究高中思想政治课教学中学生语言表达能力的培养,不仅有助于提升学生的综合素质,也有助于课程改革的持续推进。此次研究目的在于深入探讨高中思想政治课教学中学生语言表达能力的培养策略与方法,以期提高学生的语言表达能力,促进他们的全面发展。为此,本文将结合具体的教学实践,对当前高中思想政治课堂中学生语言表达能力发展的培养现状进行简要分析,结合高中生的认知特点,总结归纳一系列针对性的教学策略与方法,并从转变教学思想、明确训练要求、合理运用方法等角度提出建议,以期在高中思想政治课教学中有效培养学生的语言表达能力。