对初中思想养成教育教学的另一种思考

在思想政治课教学中,由于对应试目的的过分强调,其本应包含的人文精神及教化功能有意无意地被弱化乃至剥离了,针对目前现状,要正确理解思想政治课在现行体制下的作用;要整体性的把握初中思想政治课的布局特点;同时,要针对课本布局设计,探究思想政治教育在教学中的对应策略。

道路自信视角下的中国特色社会主义建设

从改革开放以来中国的发展实践来看,我国走出了一条既不同于西方资本主义国家,又和苏联、东欧等社会主义国家有别的发展道路。事实证明,具有中国特色的社会主义道路是中国发展取得成功的保障。正如习近平总书记所言,“历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国”。文章基于此,首先阐释了道路自信的内涵以及依据,从抵御外部意识形态风险、坚持和发展中国特色社会主义道路、坚定共产主义理想信念、助力中华民族伟大复兴四个层面归纳了道路自信的意义,最后就如何从道路自信的视角出发,推动中国特色社会主义建设提出了对策。