前交叉韧带断裂及重建术后步态生物力学特征研究现状

对前交叉韧带(ACL)断裂及重建术后躯干、髋、膝和踝关节在不同运动平面的步态生物力学特征及康复治疗措施的研究现状进行综述,得到如下结论。ACL断裂及重建术后各关节步态的生物力学出现异常,其中膝关节步态生物力学异常在3个运动平面均有体现,踝关节的异常集中在矢状面,髋关节及躯干的异常多见于冠状面。根据各关节生物力学特征及ACL断裂和术后时期的不同,需制定针对性且长期的康复治疗方案;目前常规的康复训练不能完全恢复ACL断裂重建患者的正常步态,还需加入神经肌肉控制训练和躯干-髋-膝-踝的整体康复训练。

二氧化钛纳米管的制备及其光催化性能

为提高TiO_2的光催化性能,通过电化学阳极氧化法在金属钛箔基体上制备了结构有序的TiO_2纳米管(TiO_2NTs),并以此为基础通过连续离子层吸附反应技术(SILAR)制备了Ag、CdS共修饰的TiO_2纳米管(AgCdS/TiO_2NTs)。采用X射线衍射仪、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、元素分析仪和紫外可见漫反射光谱等表征手段,对Ag-CdS/TiO_2NTs形貌结构、元素组成和光吸收特性等进行了表征,并研究了Ag、CdS修饰后的TiO_2纳米管的光催化性能。结果表明:Ag和CdS纳米粒子被成功沉积在TiO_2纳米管上;与纯TiO_2纳米管的吸收光谱相比,Ag-CdS/TiO_2NTs对光的吸收范围延伸到整个可见光区域;与纯TiO_2纳米管或CdS修饰的TiO_2纳米管相比,Ag(3)-CdS/TiO_2NTs对甲基橙脱色率最高,70 min后脱色率达100%。

金属掺杂对碳纳米纤维结构及导电性能的研究

以DMF为溶剂,利用静电纺丝法制备了PAN/Ni(OAc)_2、PAN/Co(OAc)_2和PAN/Cu(OAc)_2复合纳米纤维,在250℃对复合纳米纤维进行预氧化处理,然后在800℃下进行碳化处理得到碳基复合纳米纤维。利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电镜(TEM)和比表面与孔径分析仪(ASAP 2020)等对复合纳米纤维表面形貌和结构进行了表征,用四探针测试仪测试碳基复合纳米纤维的电导率。研究结果表明:高温处理后C/Co、C/Ni和C/Cu复合纳米纤维的直径比前驱体复合纳米纤维有所下降,部分纤维发生断裂,金属Co、Ni和Cu较均匀地分散在碳纤维内部。碳基复合纤维的比表面积和孔体积大大增加,分别为597m^2·g^(-1)和0.297cm^3·g^(-1),C/Cu复合纳米纤维的导电率最高可达8.75S/m。

棉织物壳聚糖杂化膜改性及防紫外线性能研究

以具有良好生物相容性的壳聚糖为基本原料,通过加入无机盐制得掺杂金属离子的壳聚糖杂化膜,并对棉织物进行改性处理。利用纺织品防紫外线性能测试仪研究无机盐、交联剂、温度、时间和浓度等对棉织物防紫外线性能的影响。研究结果表明:掺杂氯化镁的壳聚糖杂化膜协同硅烷偶合剂KH550处理后,棉织物的防紫外线性能较未处理的棉织物防紫外线能能略有降低,但仅掺杂氯化镁的壳聚糖杂化膜对织物处理后,棉织物的防紫外线性能较好,UPF值可达28.8。掺杂氯化镁的壳聚糖杂化膜处理的棉织物,当氯化镁浓度为2 g/L,壳聚糖的浓度为1%,在40℃的温度下处理60 min时,棉织物的防紫外线性能最好,UPF值可达30+。

对影响幼儿体育游戏开展的因素分析

幼儿的天性是玩,对做游戏有极大的兴趣,对新鲜事物都会保持新鲜感,对事物会产生不同的兴趣,幼儿是真正喜欢游戏的,游戏可以使幼儿在娱乐过程中丰富自己的内心世界,获得更多的快乐,从小在游戏中获得快乐,培养团队协作精神与能力,对幼儿的发展是非常有帮助和有必要的。本文从家长的忧虑与社会的压力,幼儿园的无奈妥协,娱乐方式变得多种多样,场地与基础设施不允许这几个方面分析影响幼儿体育游戏开展的因素分析,以供相关人士参考查阅。

情感教育融入小学美术教学策略探讨

小学美术教学的开展，并不是让学生最终成为画家，它只是让学生多学一点美术知识和技能，同时注重学生之间的情感交流。笔者拟从加强师生的情感交流、营造合适的教学环境和巧用有效的教学资源等方面探究如何把绘画技巧作为表达情感的基本途径，以培养学生的情感为中心，采用多种方法，在美术学习中提高学生的情感能力。

涤纶织物的改性及光催化性能研究

首先以经碱减量处理后的涤纶织物为载体利用水热法在涤纶表面沉积纳米Ti O2,然后通过连续等离子体吸附法在Ti O2涤纶织物表面沉积Ag和半导体Cd S,经纳米Ag和Cd S处理后的Ti O2涤纶织物放入亚甲基蓝溶液中,将其放在高压汞灯灯下照射一定时间,通过溶液吸光度的大小来评价光催化效率的高低。结果表明:纳米Ag和Cd S成功负载到涤纶织物表面;Ag(3)/Ti O2/PET和Cd S(3)/Ag(3)/Ti O2/PET对光的吸收范围和强度均有所增加;Cd S(3)/Ag(3)/Ti O2/PET的光催化性能最好,80min后亚甲基蓝溶液完全降解。

壳聚糖杂化膜改性对棉织物性能的影响

以天然高分子材料壳聚糖为基本原料,通过加入无机盐制得掺杂金属离子的壳聚糖杂化膜,并对棉织物进行改性处理。利用全自动白度计和电脑测色配色系统研究改性对棉织物白度、透过率和染色性能的影响。研究结果表明:无机盐处理的棉织物及硅烷偶合剂KH550处理后棉织物的透过率均有所下降,但白度下降不明显;掺杂氯化镁的壳聚糖杂化膜协同硅烷偶合剂KH550处理后,棉织物的染色性能较未处理的棉织物染色性能降低,但仅掺杂氯化镁的壳聚糖杂化膜对织物进行处理后,棉织物的染色性能较好,K/S值可达9.5。

世界一流大学学术型硕士内部质量保障体系研究——以威斯康星麦迪逊分校教育学院为例

在总结相关研究理论及对各指标优缺点进行综合考量后,设计了面向威斯康星麦迪逊分校教育学院师生发放的调查问卷,并对教授们进行了半结构式访谈。研究发现:注重学生潜力的准入机制、类型丰富多样的课程设置、学术背景强大的师资力量、高端现代的学术支撑机构、要求严格的学位授予环节等诸多要素保障了研究生培养质量。受其启示,我国的硕士研究生教育要践行威斯康星理念,致力于培养一流教育人才;要创新人才培养模式,优化人才培养环节;要促进教职工定期反思研讨,不断提升项目质量。

小学美术手工制作教学期待创新

著名教育家苏霍姆林斯基指出:“手和脑之间有着千丝万缕的联系,动手操作能够促使学生的脑部迅速发展,使它更加聪慧、明智,脑部的思维活动能够使手工操作更加迅捷,使它变成思维的工具和镜子。”手工制作就是链接手和脑之间的桥梁,教师要紧紧抓住学科特点,进行多元化指导,切实改变教学中存在的问题,扭转教学弊端。

基于新课程的小学美术教学校外拓展策略研究

在新课程改革过程中,小学美术教学要重视校外拓展,通过探究小学美术教学校外拓展,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。