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初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析
1
作者
陆道举
《俪人(教师)》
2014年第9期64-64,共1页
在新课程改革背景下,培养学生创新思维,提高学生创新能力成为课堂教学的重中之重。为此,初中思想品德教师要顺应素质教育的潮流,实施有针对性的措施,调动学生的兴趣与积极性,培养学生的发散性思维,使创新能力的提高落于实处,培...
在新课程改革背景下,培养学生创新思维,提高学生创新能力成为课堂教学的重中之重。为此,初中思想品德教师要顺应素质教育的潮流,实施有针对性的措施,调动学生的兴趣与积极性,培养学生的发散性思维,使创新能力的提高落于实处,培养出全面发展的人才。本文主要分析如何在初中思想品德课教学中配学生的创新能力。
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关键词
初中思想品德课教学
创新能力
培养
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题名
初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析
1
作者
陆道举
机构
贵州省凤冈县新建中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第9期64-64,共1页
文摘
在新课程改革背景下,培养学生创新思维,提高学生创新能力成为课堂教学的重中之重。为此,初中思想品德教师要顺应素质教育的潮流,实施有针对性的措施,调动学生的兴趣与积极性,培养学生的发散性思维,使创新能力的提高落于实处,培养出全面发展的人才。本文主要分析如何在初中思想品德课教学中配学生的创新能力。
关键词
初中思想品德课教学
创新能力
培养
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析
陆道举
《俪人(教师)》
2014
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