智能机器人活动在初中阶段的教学尝试

如今社会,我们的生活方式正发生着翻天覆地的变化,移动支付、共享单车已不再是新鲜话题,我相信我们的生活还会随着信息技术的发展而越来越智能化,智能机器人的应用已渗透到了各行各业。所以,我们的《信息技术》课程也要随着时代的发展而改变,本文就是关于在初中阶段进行智能机器人教学实践后的过程与想法。

浅谈信息技术教学中的“任务驱动法”的运用心得

本文通过对信息技术课堂教学中运用“任务驱动法”的一些不尽如人意的情况的分析来探讨怎样设计能“驱动”好每位学生的“任务”。让每位学生都能学有所得。笔者经过不断思考与实践总结了在作任务设计时要考虑的主要因素：“紧扣教学目标”“找准‘最近发展区”以及“做好任务帮助”等方面，为一线信息技术教师提供参考。