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题名基于云平台的便捷快修服务系统设计
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作者
黄海强
陆锡昆
李宣儒
李安婷
黄铖
邹瑜
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机构
广西科技师范学院
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出处
《科技风》
2024年第3期8-10,共3页
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基金
2022年度广西科技师范学院科研基金项目:一种同城便捷上门快修服务平台系统设计(项目编号:GXKS2022DXSB014)
2022年广西族自治区大学生创新创业训练计划项目:奈斯快修——一个同城便捷上门快修服务平台(项目编号:202211546028)
2022年度广西科技师范学院科研基金项目:基于高光谱的油茶籽品质无损检测技术研究(项目编号:GXKS2022QN025)。
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文摘
随着科技的发展,人们生活水平的提高,各类电器给人们的生活带来了极大的便利,但是在电器使用过程中会出现质量问题,因此需要专业的维修人员来确保电器恢复正常运行。基于此现象设计出基于云平台的便捷快修服务系统,为有维修需求的用户提供维修等功能性服务,该平台采用微信客户端自带的云平台系统作为前端交互,代替原生Android应用程序,省去安装等一系列问题,并且可以运用于IOS平台设备上运行,不仅减少了系统开发人员的工作量,也节省了开发与后期维护成本。采用云平台作为交互端对于快修系统运行的安全性、功能性、稳定性也有一定的保障。相较于传统的线下维修交易与产品原生保修服务,该系统不仅扩大了客户端的应用范围,也给用户提供更具性价比的服务。云系统平台整合了社会可利用资源,提供了一定量的劳动岗位,对于环境的保护也具有一定意义。5G通信时代网络快速发展,广大用户迫切需要一个方便、快捷的上门维修服务,故可以在互联网发达的年代,设立一个同城便捷快修网络平台。
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关键词
微信小程序
云平台
系统设计
快捷维修
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于高光谱的油茶籽含水量检测方法
被引量:4
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作者
陆锡昆
罗亚辉
蒋蘋
胡文武
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机构
湖南农业大学机电工程学院
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出处
《浙江农业学报》
CSCD
北大核心
2020年第7期1302-1310,共9页
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基金
湖南省重点研发计划(2018NK2063,2016NK2117)。
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文摘
为了快速精准检测油茶籽含水量,解决传统烘干检测法费时费力等问题,提出一种基于高光谱技术的油茶籽含水量无损检测方法。以油茶籽为研究对象,测定油茶籽含水量,建立光谱模型,对油茶籽光谱分别进行Savitzky-Golay(S-G)卷积平滑、一阶微分、二阶微分和多元散射校正(MSC)预处理,通过逐步回归提取有效敏感波长,并采用偏最小二乘回归(PLSR)、BP神经网络和径向基(RBF)神经网络方法分别建立预测模型,对模型进行外部验证,选出最优预测模型。研究表明:相关系数较高的光谱敏感波段为410~450、600~620、780~880、940~971 nm。基于MSC预处理光谱建立的PLSR模型,在校正集上的相关系数为0.9534、均方根误差为0.22%,在验证集上的相关系数为0.9399、均方根误差为0.27%,优于BP神经网络模型和RBF神经网络模型。结果说明,采用高光谱技术检测油茶籽含水量是可行的,研究内容可为油茶籽含水量的在线无损检测提供有效依据。
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关键词
高光谱
油茶籽
含水量
光谱分析
数据处理
无损检测
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Keywords
hyperspectral
camellia seeds
water content
spectral analysis
data processing
nondestructive test
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分类号
S121
[农业科学—农业基础科学]
TS201.2
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名基于参与式教学的“电气照明技术”课程教学研究
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作者
陆锡昆
黄重谦
刘正奇
曾玉菊
潘晓明
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机构
广西科技师范学院机电工程学院
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出处
《科技风》
2022年第34期117-119,共3页
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基金
2021年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目:基于OBE理念的电气控制与PLC课程项目式教学改革探索与实践(2021JGZ169)
广西科技师范学第二批新工科研究与实践项目:“基于工程项目创新创业能力培养的电气自动化专业实践教学改革与探索”(项目编号2022GKSYGK01)
2020年度广西科技师范学院本科教学改革工程项目重点项目:基于工程项目导向的《PLC原理及应用》课程混合式教学模式的研究与实践(2020GKSYGZ01)。
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文摘
针对应用型本科中“电气照明技术”课程在传统式教学模式下存在的问题,本文提出了基于参与式教学方法在该类课程中的应用研究。该方法让学生主动参与其中,在学习理论知识的同时发挥主观能动性,提升学生动手实践能力,发挥学以致用的效能,激发学生的潜能。调查研究表明,利用参与式教学法能够增强课堂教学效果,提升学生的积极性和学习效率。该教学法提升了学生的动手思考能力,为以后的毕业设计及工作奠定了基础。
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关键词
参与式教学
电气照明
课程
应用型本科
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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