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在新课改背景下合作式情境教学法的运用 被引量:1
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作者 陆阳禧 《基础教育研究》 2009年第9X期21-22,共2页
在新课改背景下,教师常常面临这样一个问题:在营造积极气氛的同时如何完成认知学习目标。合作学习课堂让学习者在学习过程中进行沟通、交流,有效地营造了良好的学习环境。但如何让合作学习更充满活力,彰显新课标中"
关键词 情境教学法 合作式 认知学习 学习课堂 一个问题 整体感知 学习过程 望天门山 阅读要求 合作探究
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三问三思,巧解诗歌鉴赏题
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作者 陆阳禧 《中学教学参考》 2009年第16期93-93,共1页
高考诗歌鉴赏题一般要求学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧以及评价诗歌的思想内容。由于诗歌反对直自,提倡幽微,加上学生平时对诗歌的兴趣和接触非常有限,临场鉴赏诗歌有不少困难。要解决这个难题,不妨先从以下三问入手。
关键词 诗歌鉴赏题 思想内容 学生 高考
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