正确对待小班幼儿间的冲突

幼儿同伴冲突行为是一种频繁发生的社会交流形式,小班幼儿思维处于自我中心阶段,不善于与同伴交往,往往站在自己立场上考虑问题,不知道自己的行为会给别人带来什么样的后果,也很少采纳别人的意见,因此,易引发幼儿之间的冲突。作为幼儿教师,在解决幼儿冲突行为时,我们应该培养幼儿解决问题的能力,利用教学活动化解冲突行为。教师干预的合理性对幼儿同伴冲突的积极价值的实现起着关键的作用。

不同菌草对皿培牛樟芝菌丝体的影响

以香茅草、忧遁草、巨菌草、象草和紫色象草5种菌草(Juncao)为试材,采用菌草浸出液进行皿培牛樟芝菌丝体的方法,研究了菌丝体生长速率、三萜、氨基酸、胞外酶活性、三萜合成途径中关键基因表达,以期筛选出促进牛樟芝菌丝体生长和活性物质积累的培养基,为今后解决牛樟芝人工培养成本高、耗时长等问题提供参考依据。结果表明:香茅草与忧遁草浸出液能显著促进牛樟芝菌丝体的生长,培养时间较对照组缩短12 d;不同菌草浸出液对牛樟芝菌丝体总三萜含量促进作用依次为香茅草>巨菌草>忧遁草>紫色象草>象草,与对照组均有显著性差异;香茅草浸出液显著促进漆酶、谷氨酸合成酶合成,显著促进AcHMGS、AcHMGR和AcSE表达。香茅草浸出液能作为牛樟芝菌丝体培养基,促进菌丝体生长和三萜含量积累。

正确对待小班幼儿间的冲突

幼儿同伴冲突行为是一种频繁发生的社会交流形式,小班幼儿思维处于自我中心阶段,不善于与同伴交往,往往站在自己立场上考虑问题,不知道自己的行为会给别人带来什么样的后果,也很少采纳别人的意见,因此,易引发幼儿之间的冲突。作为幼儿教师,在解决幼儿冲突行为时,我们应该培养幼儿解决问题的能力,利用教学活动化解冲突行为。教师干预的合理性对幼儿同伴冲突的积极价值的实现起着关键的作用。