基于“工程导向”的数学建模与计算方法课程教学改革探索

针对机械工程专业本科课程数学建模与计算方法中存在的教学内容与实际工程需求脱节、学生缺乏实际操作能力和教学重理论轻实践等问题,文章提出了基于工程导向的教学模式。该模式以实际工程问题为出发点,通过工程案例贯穿课程,以问题驱动学习,构建“工程引入、方法探究、实践操作、成果评价”的教学流程,形成“导、研、练、评”4个核心环节的课堂教学流程。文章的研究成果不仅为数学建模与计算方法课程的教学改革提供了新的思路和方法,也能为其他工程类课程的教学改革提供有益的借鉴和参考。

白车身曲面轮廓度误差评价方案研究

针对三坐标测量机测量点云数据过程中存在点云坐标系不对应问题,本研究提出改进ICP点云配准方法,对理论与实测点云进行配准。结合极限逼近的思想,将点云轮廓度转化为局部点云平面度的误差评价过程,利用最小区域法评价点云轮廓度误差。经对仿真实验分析结构验证,改进的点云配准方法可收敛于更优的目标函数,配准效果分别提升23%、20%。评价方案所得到的轮廓度误差减少了30%,有效提高轮廓度评价精度,提高工件的合格率。

核心素养下小学生数学创新意识培养途径探析

培养学生的创新意识符合小学数学教育的发展方向,能够促使学生形成独立思考、敢于质疑的科学态度和理性精神。文章讨论了在小学数学教育中培养学生创新意识的意义,分析了当前部分小学数学教师在培养学生创新意识时出现的问题,并从解决这些问题的角度出发,讨论了提升小学数学教育质量的六方面教学策略。

基于3DCS的前大灯区域装配偏差建模及优化

汽车前大灯区域是体现汽车整体造型的重要组成部分,前大灯组件的装配质量直接影响到整体的性能以及外观质量。然而,前大灯区域的设计与调整面临着一系列挑战,特别是在与周围零件的匹配方面,这直接影响整车感官质量。为了解决这一问题,文章利用公差分析软件3DCS对前大灯组件进行了三维公差仿真分析。通过比较分析结果,能够识别到装配关键要素,进而优化产品结构和公差,改进装配工艺。实践表明,对超差率较大的零部件公差及定位方式进行修改后,装配质量显著上升。因此,该方法可以用来指导前期的设计开发工作,提高设计稳定性,在装配方案设计初期具有指导意义。

应用型本科院校机械工程专业硕士研究生科研能力培养探讨

硕士研究生的科研能力逐渐成为衡量我国硕士研究生教育质量的一个量化指标,如何提高机械工程专业硕士研究生的科研能力,培养出适应市场需要的高层次人才已成为教育界关注的焦点。文章深入解析了目前应用型本科院校本专业硕士研究生培养面临的困境,并从学科基础提升、实践经验积累和多元思维开发三个方面,探讨了提高应用型本科院校专业硕士研究生科研能力的有效措施,以期为社会培养更多创新型的高素质机械人才。

双目视觉拍摄角度对管长测量精度的影响研究

管件长度的测量是管件加工和检测的一项重要过程,传统的接触式测量方法,存在效率低,精度差,成本高等问题;非接触式测量作为一种智能、实时的测量方式具有精度高、成本低、测量速度快等优点,其中双目视觉测量是中小型零件测量常用的方式。但对大型零件的测量还存在一些问题,比如,船舶管件尺寸普遍较大,采集数据难度较大,影响测量精度。经实验发现,其测量精度对拍摄角度较敏感,主要原因在于拍摄角度影响着管件内壁产生噪点的数目,进而影响圆心位置拟合精度和尺寸测量精度。本研究针对此问题,开展了测量精度与拍摄角度关系的研究,发现同一半径下,当相机光轴与管件轴线方向一致时,内壁反射产生的噪点较少,拟合圆心位置较准确,测量结果精度较高;不同半径时,半径越大对拍摄角度越敏感。并将实验测量结果与三坐标测量结果对比,发现在当拍摄角度在[87°,93°]时,测量精度最高,测量精度可达到(±0.230)mm,较之传统皮尺测量,精度提升了77%。

基于面状指数的边界邻域特征点集提取分割方法

孔类特征作为汽车钣金件中最重要的定位及装配特征,但是随着国内汽车制造业的快速发展,传统的人工视觉的检测方法难以应对其高效、高精度的在线测量需求,无法提高产线的生产效率,阻碍企业的转型升级,而机器视觉技术的发展为解决这一问题提供了新的可能。该文基于机器视觉技术,分析研究汽车钣金件测量过程中特征参数提取的关键技术,提出一种基于面状指数的边界领域特征点集提取方法。该方法通过对任意点及其邻域内点集建立协方差矩阵并求解点云数据特征值及对应的特征向量,并对其进行简单运算,充分反映邻域点集的局域信息,进行边界领域点的提取。同时提出一种基于欧式聚类和计算点云数据边界领域点的协方差矩阵相结合的方法来进行特征提取。使用提取点云数据中可能包含孔类特征的局部点云数据来进行特征定位及分割提取的实验验证,提取成功率高达98%,说明提出的白车身钣金件孔类特征测量方法完全满足一般类型的钣金件测量要求。

产教融合推进地方普通高校机械类人才培养质量的思考与实践

概述了产教融合概念的产生以及发展过程。以广西科技大学机械与汽车工程学院为例,介绍了开展产教融合、协同育人的做法,并提出了校园文化与企业文化互融互通、校企协同育人长效合作机制的建立、满足人才培养需要的双高双师型教学团队打造、适应行业需求的高水平应用型人才培养质量提升等4个进一步推进产教融合内涵发展需要进一步解决的问题。

硕士研究生科研创新意识与创新能力培养探索

硕士研究生创新意识和创新能力培养是研究生教育的一个根本出发点,也是高校教学改革中必须进行的重要内容。立足现实,结合我国研究生教育现状,对培养研究生创新能力和创新意识的存在问题进行了分析,并以广西科技大学机械与汽车工程学院研究生创新教育实践为例,介绍了对研究生的创新意识和创新能力培养策略的探索,并用培养实践成果说明研究生创新能力培养的重要性。为研究生科研创新意识和创新能力的培养方法提供参考依据。

科研成果融入研究生课程教学的探索与效果分析

科研成果融入研究生课程教学内容成为了硕士研究生教育改革中的主流,而如何将科研成果与课程教学融合,成为了研究生教育的研究主题。结合机械工程学科研究生教学特点,着重开展科研成果向教学资源转化的方式研究,并对实施的案例效果进行分析,得出科研成果对于促进课程教学内容的更迭和不断的升级的重要性和科研成果融入研究生课程教学的必要性。最后,通过研究探索取得的结果,为研究生教育的教学质量提高提供一种新的途径。

培养机械工程专业研究生“大国工匠”精神的探索与实践

开展“大国工匠”精神教育,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当是当代高校课程思政建设的重要内容。以地方普通本科高校研究生教育为依托,探讨了实现研究生“大国工匠”精神教育的路径:发挥校企共建协同育人平台的育人功效;打造双师双能型高水平教师团队;以学科竞赛为重要抓手,培养学生创新意识与团队协作能力;深入企业开展实践活动,切实提高解决工程问题能力。研究生“大国工匠”精神教育效果得到显著提升,研究生的大国工匠意识入脑入心,创新意识不断增强,学术成果水平不断提高。

机械工程专业硕士研究生培养方案的分析与修订——以广西科技大学为例

通过调研其他高校培养方案,结合行业对人才的需求,分析了近两年来广西科技大学机械工程专业硕士研究生人才培养方案的优缺点,并以本校本专业办学宗旨为指导,对培养方案进行了分析讨论。调研发现,现有的人才培养方案在学分设置上学位课占比82.8%,明显高于高校平均值(66.3%)。且课程体系存在知识量与培养时限冲突,各学科内容单一,没有明显联系。除此之外,在校企合作方面也有很大的提升空间。应进一步调整学分安排,减少学位课学分,并增设制造装备智能化控制技术、智能优化方法等符合智能制造需求的选修课程,同时加强课程联系和深化产学研融合培养方式,以提高研究生的培养质量。

机械工程专业研究生工程伦理意识培养探索

随着工程职业活动的不断扩展,工程道德问题日益突出,工程道德教育也逐渐走入了人们的视野。立足现实,从工程道德与课程思政建设必要性、主要问题方面提出了一些改革措施,使工科学生工程伦理教育适应新时代高等教育发展的需要;最后,通过论文的研究分析,为加强新时期工科生课程思政下工程伦理培养提供借鉴和参考。

粗纱喂入方式对赛络纺涤纶纱质量的影响

探讨生产中不同粗纱喂入方式对赛络纺涤纶纱质量的影响。针对赛络纺T 14tex纱生产中经常出现的两个问题,通过控制牵伸区中粗纱喂入方式及粗纱须条状态分别进行纺纱试验,并对主要成纱指标进行了测试对比。认为:采取单喇叭口平行喂入的方式所生产的细纱质量较好,且可有效防止产生单股纱;通过技术创新,开发了一种赛络纺旋转分离式压力棒隔距块,可有效解决两根须条牵伸过程中重叠的问题。

基于机器视觉的非完整小圆弧测量方案研究

非完整小圆弧常见于车身“四门两盖”上,如车门包边、发盖棱线等,其尺寸精度显著影响消费者的“感官质量”,测量精度显著影响车身间隙面差等质量要素的评估。目前常使用R规手工测量,存在测量精度低、可靠性差、数据汇总难和人工成本高等问题,使用机器视觉完成测量是较好的替代方案,也符合智能制造发展趋势。通过线结构光相机采集圆弧处点云数据开展小圆弧测量,但由于圆弧部分比例以及圆弧半径较小,可用于圆弧拟合的点云数量较少,精准测量难度较高。因此,准确提取圆弧特征、拟合、以及估计圆弧半径是实际操作过程中的主要步骤及难点。分析车身上常见的非完整小圆弧结构特征,通过斜率筛选、曲率筛选及半径估计,提出一套较完整的测量方案。开展标准件的测量实验,证明了上述方案的优越性:圆弧拟合绝对精度可达±0.024mm,重复精度可达0.05mm,测量耗时可控制在3s内,完全满足整车制造在线测量要求。

整车自动化装配生产线非固定式定点测量方法设计

为了实现整车自动化快速质检,特别是激光检测环节中由于AGV小车或传送带的定位误差,导致激光相机与被测目标相对位置和姿态发生变化,进而影响数据采集准确性的问题,提出了一套非固定式定点测量方法,通过误差校正实现更精准的测量。首先,以第一辆车作为标准车辆,通过人工定位多个待测点,并建立测量点坐标系、轮眉坐标系与机械臂坐标系之间的闭环关系。其次,对于其他经过此处的车辆,机械臂只需自动建立轮眉坐标系即可获取所有的机械臂真实位姿信息。实验结果表明,在静态条件下,平移分量能够保持在0.5以下,旋转分量保持在0.2以下,成功率达到100%。在动态条件下,均方根误差有效控制在0.0231以下,成功率超过97%,完全满足了工程和实验需求。

快乐的美食节

学校今天举行“兰心巧手美食节”活动，我可高兴了!吃过饭，我便早早地来到学校。

贷款利率变动对银行估值结构的影响

在银行估值模型中,不考虑银行存款及债券,仅调整银行贷款利率,则银行的估值总量不发生改变,但银行的估值结构会发生改变。另外,在考虑银行最大贷款量调整时,银行的市场价值不变成为约束条件,银行估值结构调整的基本结论不变。

提高大学生学习积极性为目标的课程成绩评价体系设计初探

提高大学生学习积极性的方法有很多。本文以小组汇报为主要考核手段的考查类课程为例,设计一种以"问答挑战"为主要手段的课程成绩评定体系,关注教学过程性成绩,其目的在于吸引学生积极参与课堂教学,促进教师与学生的交流,提高大学生学习的主动性,以达到良好的教学效果。