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构建互联互通微课平台的探索与实践
被引量:
1
1
作者
陆霄玥
《学园》
2020年第36期93-94,共2页
近年来,随着微课资源和平台的建设,微课应用出现资源多、检索难、实用性低等问题。构建互联互通微课平台能有效解决这些问题,为微课资源建设与应用创设更好的条件。对构建互联互通微课平台进行探索与实践,提出微课平台构建的思路。
关键词
微课平台
互联互通
原文传递
湖州市中小学校园电视台现状调研与对策研究
被引量:
1
2
作者
何一民
王亚南
+1 位作者
李金清
陆霄玥
《浙江教育技术》
2012年第3期54-57,共4页
本文对湖州市学校教育教学的有效载体——中小学校园电视台运行情况进行了调查,较客观全面地分析研究了其现状,提出了进一步促其稳健发展之对策。
关键词
中小学
校园电视台
调查
对策研究
原文传递
题名
构建互联互通微课平台的探索与实践
被引量:
1
1
作者
陆霄玥
机构
湖州市教育保障中心
出处
《学园》
2020年第36期93-94,共2页
文摘
近年来,随着微课资源和平台的建设,微课应用出现资源多、检索难、实用性低等问题。构建互联互通微课平台能有效解决这些问题,为微课资源建设与应用创设更好的条件。对构建互联互通微课平台进行探索与实践,提出微课平台构建的思路。
关键词
微课平台
互联互通
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
湖州市中小学校园电视台现状调研与对策研究
被引量:
1
2
作者
何一民
王亚南
李金清
陆霄玥
机构
湖州市教育信息中心
出处
《浙江教育技术》
2012年第3期54-57,共4页
文摘
本文对湖州市学校教育教学的有效载体——中小学校园电视台运行情况进行了调查,较客观全面地分析研究了其现状,提出了进一步促其稳健发展之对策。
关键词
中小学
校园电视台
调查
对策研究
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建互联互通微课平台的探索与实践
陆霄玥
《学园》
2020
1
原文传递
2
湖州市中小学校园电视台现状调研与对策研究
何一民
王亚南
李金清
陆霄玥
《浙江教育技术》
2012
1
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