刍议高职院校图书馆图书剔旧工作

图书剔旧工作一直是各类图书馆服务工作的一个重要环节,本文针对当前高职院校图书馆的图书剔旧工作开展的必要性、剔旧出新的意义作了相关分析,讨论了高职院校图书剔旧的原则与步骤,进而论述了高职院校图书馆被剔旧图书的资源后续利用及其他处理方法,并对图书剔旧工作与当前高职院校图书馆的日常建设等问题进行思考。

浅谈当前高职院校图书馆期刊管理服务工作

在当前高职院校图书馆的建设过程中,图书馆期刊管理方面有诸多问题需要进一步调整。文章对高职院校图书馆期刊管理服务工作的相关环节及工作理念做了一些初步的分析与研究,努力寻求一种科学合理的期刊管理与服务模式。

“工作室制”教学模式介入艺术设计本科人才创新培养的体系研究

国内艺术设计院系现时人才培养和设计实践中面临诸多问题,而"工作室教学机制研究"作为一个富有生命力"教学合一"的新兴教学形态,却能够充分建构"设计产品成型"为导向的工作室课程体系链,同时"工作室"亦可作为"博物馆"与"孵化器"的艺术教学空间群筑。

服务导向下的高职院校图书馆期刊管理问题探析

分析了高职院校图书馆学生读者的阅读现状,以高职院校图书馆期刊阅览室的日常管理为例,探讨了培养读者阅读兴趣的模式与具体方案。

基于事件及变周期驱动的作业车间动态调度

提出了事件驱动和周期性驱动相结合的动态调度策略,以变周期滚动窗口技术作为周期性驱动调度策略的实现技术;在此基础上,以融合带权重的精英策略、最优最差蚂蚁机制和阶段控制机制的混合蚁群算法作为动态调度的优化算法,对作业车间动态调度中工件取消、紧急工件、机器故障以及生产负荷变化等动态事件调度进行了研究。仿真结果表明,提出的策略和方法可行有效。

“第四风景”的再造:四大名著版刻插图中的园林图像比较研究

文章深入解析了中国造园传统、追求图绘经典精神,探索中国古代传统版刻插图园林图像应用与当代景观设计结合的可能性,从设计哲学方法的抽象理论构建出发,通过对民间一般造园经验的设计方案历史的再发现即认为,四大版刻插图中的园林图像可被视为专业/业余造园匠师的图纸样稿,现实中的许多设计抑或直接模仿借鉴了书中插图的视觉形态,成为了"没有建筑师的无名建筑"。

国外城市农业景观(Urban Agriculture Landscape)案例评析

从城市农业概念界定、国外城市农业景观实践与案例启示三个部分,对国外城市农业景观的指导原则、发展策略、设计方法进行解读,以期在社会学意义、生态学功能等层面上为中国高速城市化进程中开放空间的规划与绿色基础设施建设提供深度参照。文章认为景观正成为对城市空间碎片进行生态整合的主要媒介之一,城市农业在城市生态与城市形态、食品安全与食物供给、自然教育与工作机会等诸多方面有着巨大潜力,可以作为构建现代可持续发展城市的路径之一。

高校办公室收文办理及归档工作刍议

各级各类校外来文对于高校教学、科研、学生管理等各项业务工作的开展具有重要的指导作用。如何高效率地进行收文办理,如何将记载着收文办理情况的文件处理单与来文进行规范化归档,是高校办公室需要实践、探索和解决的问题。文章结合高校办公室工作实际和新时代档案工作的要求,探讨了收文办理及归档工作存在的问题,并提出了解决对策,对提升高校办公室收文办理及归档工作水平具有借鉴意义,对高校办公室收文全生命周期的高质量开展具有一定的积极作用。

温度交变条件下固体推进剂贮存寿命评估

针对固体推进剂在温度交替变化下贮存寿命评估难的问题,提出一种基于修正Coffin-Manson模型的寿命评估方法.首先,利用固体推进剂在多个加速应力水平下的温度循环加速退化数据,采用线性回归方法获得性能退化曲线;然后,结合失效阈值确定不同加速应力水平下的伪寿命;最后,采用多元回归方法确定加速模型—修正Coffin-Manson模型,进而外推正常条件下固体推进剂贮存寿命.采用本方法评估某固体推进剂在实际应力水平下的贮存寿命为16.7 a,与实际贮存寿命相比误差约为7.22%,表明该方法具有有效性和可行性,可以推广到其他固体推进剂或弹药在温度交替变化环境下的贮存寿命评估.

面向OA资源的图书馆知识发现系统应用研究

人工智能等新技术在网络和出版界的应用使面向OA资源的知识发现系统得到初步发展和应用。通过分析知识发现系统在图书馆OA资源服务中的应用现状,指出存在的问题;针对当前OA资源集成服务的需求,提出OA知识发现系统建设与应用对策,以期为国内图书馆加速OA资源的整合利用提供参考。

大数据背景下应用型大学图书馆开放获取资源的整合策略研究

“大数据”这一概念首先来源于咨询公司麦肯锡（Mckinsey and Company）在2011年5月发布的《大数据：创新、竞争和生产力的下一个前沿领域》这一研究报告,随后在业界及学界等领域,以“大数据”为核心概念的信息化时代应运而生.

基于“大学信息共享空间”(UICS)理论的数字化高校图书馆建构研究

本文从数字化高校图书馆作为一种特殊的"信息化图书馆"、高校图书馆本体空间的数字化再建构、"大学信息共享空间"(UICS)介入数字化图书馆的北美高校建构案例启示共三个方面探讨了"互联网+"环境下图书馆信息互动服务模式,并认为随着大数据处理系统和互联网云端功能的进一步开发拓展,数字化高校图书馆正在从基本文献资源的简单操作系统走向一种人工智能信息比对筛选,进而能够让读者使用电子文献资源库和互联网在线科研信息系统进行更大范围、更具深度的科学研究探讨。

应用型大学图书馆开放获取资源系统建设研究

应用型大学图书馆必须建立一个快速、全面、准确的学科服务体系,积极探索一种知识发现、转化、创新与应用型大学图书馆创新服务的新形态,必须增加应用型大学图书馆在科技与区域合作中的参与度,必须强调图书馆对科研教学信息资源的"服务型支撑"。

国内高校图书馆“大学信息共享空间(UICS)”环境设计的经典案例研究——以中国海洋大学图书馆为例

文章以中国海洋大学图书馆为经典案例,对国内高校图书馆"大学信息共享空间(UICS)"环境设计进行了深度研究,尤其界定了大学信息共享空间具有的五大特定功能优势,即资源必须丰富充盈、设备必须先进齐全、环境必须优雅舒适、信息必须强调共享和读者服务必须高效。

含炔基苯并噁嗪改性含硅芳炔醚共聚树脂的制备与性能

由间二乙炔基苯和双酚A二炔丙基醚两种端炔单体混合与二甲基二氯硅烷通过格氏工艺合成了含硅芳炔醚共聚树脂,在溶液中和两种含炔基苯并噁嗪(P-apa和P-appe)混合后脱除溶剂而制得了共混树脂,对树脂的流变性能、固化特性、树脂固化物的热稳定性和力学性能进行了研究。结果表明,共混树脂黏温特性得以改善,具有更宽的加工窗口,可达到140℃。苯并噁嗪开环固化和端炔基的固化反应是同时进行的,共混树脂固化物具有好的耐热性能,氮气中5%热失重温度(T;)超过540℃,800℃下的残留率(Y_(r800℃))也超过了84%,且在450℃以下未出现玻璃化转变。添加质量分数30%P-appe的共混树脂浇铸体冲击强度和弯曲强度提高至2.97 kJ/m^(2)和32 MPa,分别提升了36.9%和23.5%;添加质量分数30%P-apa的共混树脂浇铸体冲击强度也提升至2.71 kJ/m^(2),增加了24.8%。

高校图书馆掌上阅读的数字化环境全域扩展研究

“掌上阅读”(Palm Reading)新媒体主要包括各类大屏智能手机、亚马逊kindle阅读器、掌阅(iReader Light)等自媒体终端。一般而言,这类移动式终端在文献检索和资料查阅研究等方面以“便携性”“随时性”“大数据”“云计算”等为其主要媒介传播特性。这类网络书籍阅读系统及掌上终端的各类APP高度关注用户体验,以更好地为读者提供一种全新的视觉感官交互和研究信息交换。目前,资讯搜集的快捷方式、电子化文献资源库设计和人工智能UI系统深度介入了高校图书馆掌上阅读的数字化系统建构。

应用型大学图书馆“开放存取”资源整合的价值体系研究

应用型大学图书馆必须建构基于数据管理与服务技术的图书馆数字资源建设和数字阅读推广模式,为此,需开展“互联网+”大数据背景下应用型大学图书馆开放存取资源信息化研究,探索适应于开放存取的资源及服务形态。

应用型大学图书馆开放获取(Open Access)电子文献资源库的建构意义研究

本文从开放获取资源建设的意义、应用型大学图书馆开放获取资源建设的时代需求及其"三个特性"共三个层面对应用型大学图书馆开放获取电子文献资源库的建构意义进行了深入的探讨,并认为应用型大学图书馆开放获取电子文献资源库的建构,不仅能为应用型人才的教育培养做出了很大贡献,还可以为给科技课题研究、教育教学研究带来系统性的崭新资源,更重要的是,它的出现与成功也决定着相关专业学科领域的快速发展。

超高强度钢光纤激光-CMT复合焊接成形控制

使用激光-CMT复合焊接方法对2 mm厚的30Cr3SiNiMoVA超高强度钢薄板进行焊接,焊后对其宏观形貌进行观测,并测量焊缝熔化面积和试件变形量。相比于单激光焊,激光-CMT复合焊可以获得成形良好、过渡圆滑的焊缝,焊缝中下部熔宽增加,在较小电流的情况下可适应1. 6 mm的对接间隙及1. 0 mm的错边量。通过对焊接参数与热输入量的比较,得到了与激光复合时CMT电弧热输入的效率系数约为0. 32～0. 42。提出一种控制激光-CMT熔滴过渡及热输入的横向复合方式,在保证激光与电弧复合效果的基础上降低热输入,采用该方式对壳体构件进行焊接,焊后圆度为0. 4 mm,抗拉强度达到752 MPa,试件断裂在母材位置。

高校图书馆服务地方特色文化发展战略研究——以江苏省常州市为例

在文化强国战略背景下,地方文化建设成为各地区经济社会发展的重要组成部分。从高校“传承文化、服务社会”的视角,以江苏省常州大运河文化阅读推广为例,结合常州“532”发展战略,分析高校传承常州大运河文化的重要性,构建基于常州大运河文化特色的高校阅读推广体系。在此基础上,深度挖掘常州大运河文化特色,提出高校图书馆服务常州文化发展战略的对策和建议。