新媒体时代下高校开展红色文化教育的路径探索

新媒体时代下以红色文化培育时代新人的途径具有重要意义,红色文化入脑是增强大学生文化认同的重要基础,要讲好红色故事、加强顶层设计、构建好传播环境;红色文化入心是厚植大学生爱国意识的重要途径,要打造红色品牌,不断引流扩流,要加强话语权威,融活红色文化;红色文化入行是培育大学生责任担当的重要手段,要转变大学生学习方式,走宽、走深、走实红色文化育人成效。

生物质基催化剂在CO_(2)化学转化中的应用

CO_(2)是地球上储量最丰富的C1资源,其特点是无毒、可再生、化学性质稳定和价廉易得.因此,通过化学转化方法将CO_(2)转化为具有高附加值的化学品有着重要的意义.由于CO_(2)具有较高的热力学稳定性和动力学惰性,导致基于它的大部分化学转化反应都需要使用高效催化剂.迄今为止,多孔碳、离子液体(ILs)、共价有机框架(COFs)、多孔有机聚合物(POPs)和金属有机框架(MOFs)等均已被用于CO_(2)的化学转化,这些催化体系虽然具有较高的催化活性,但也存在诸多缺点,如原料来源较为困难且这些原料大多不可再生,制备过程不绿色或制备成本昂贵.因此,发展天然小分子或天然高分子为原料制备可再生生物质基催化剂显得尤为重要.综述了含有天然产物的催化体系,如氨基酸、胆碱、纤维素、壳聚糖和木质素等在以CO_(2)制备高附加值化学品方面的研究进展.

树状化核桃壳基催化剂的制备及其催化CO_(2)与胺的甲酰化反应

以林产工业废弃物核桃壳粉(WS)为原料,通过对其进行多步化学改性,分别制备出外围被不同代数咪唑盐(IM)树状分子(WS-Gn-FeCl_(3)(n=1,2,3))功能化的催化剂载体(Gn-IM(n=1,2,3)),然后将该系列载体分别负载FeCl_(3),制备出核桃壳粉基异相催化剂WS-Gn-FeCl_(3)(n=1,2,3)。通过采用傅里叶红外(FTIR)、热重分析(TG)、元素分析(EA)等对WS-Gn-FeCl_(3)(n=1,2,3)进行了表征分析。将所得催化剂应用于有机胺的甲酰化反应,结果表明树状分子代数对催化剂的催化活性有着重要影响,第三代催化剂WS-G3-FeCl_(3)显示出最高催化活性。以WS-G3-FeCl_(3)为催化剂催化有机胺与CO_(2)之间的甲酰化反应,在100℃以及CO_(2)氛围中(1.0 MPa)反应1 h,即可高效合成出甲酰胺类化合物,且WS-G3-FeCl_(3)容易回收与重复使用,该催化剂在重复使用10次后活性没有明显的降低。