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信息技术与教学教研有机融合实践——崂山区中小学英语教学教研“云”探索
被引量:
3
1
作者
陆风瑞
《中学教学参考》
2021年第6期28-29,共2页
为了深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,推进新时代教育信息化发展,落实《青岛市教育信息化2.0行动计划》,依托“青岛教育资源公共服务平台”,借助“崂山区网络教研平台”“同步课堂”“课后网”等互联网教育平台和互联网教学设...
为了深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,推进新时代教育信息化发展,落实《青岛市教育信息化2.0行动计划》,依托“青岛教育资源公共服务平台”,借助“崂山区网络教研平台”“同步课堂”“课后网”等互联网教育平台和互联网教学设备,崂山区中小学英语教学教研在“互联网+”教育方面进行了全方位、多角度的实践探索。
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关键词
教育信息化
中小学英语
有机融合
下载PDF
职称材料
通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养
被引量:
1
2
作者
陆风瑞
《英语教师》
2021年第10期188-190,共3页
阐述小学英语单元整体设计的原则。以外研版(一起点)小学《英语》五年级(下)Module 5为例,探索如何通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养。提出分析教材中的板块功能、设计合适的思考话题、科学设定单元教学目标、基于单元背景...
阐述小学英语单元整体设计的原则。以外研版(一起点)小学《英语》五年级(下)Module 5为例,探索如何通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养。提出分析教材中的板块功能、设计合适的思考话题、科学设定单元教学目标、基于单元背景创设教学语境等方式。
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关键词
小学英语
单元整体设计
教学目标
核心素养
下载PDF
职称材料
题名
信息技术与教学教研有机融合实践——崂山区中小学英语教学教研“云”探索
被引量:
3
1
作者
陆风瑞
机构
山东青岛市崂山区研训中心
出处
《中学教学参考》
2021年第6期28-29,共2页
文摘
为了深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,推进新时代教育信息化发展,落实《青岛市教育信息化2.0行动计划》,依托“青岛教育资源公共服务平台”,借助“崂山区网络教研平台”“同步课堂”“课后网”等互联网教育平台和互联网教学设备,崂山区中小学英语教学教研在“互联网+”教育方面进行了全方位、多角度的实践探索。
关键词
教育信息化
中小学英语
有机融合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养
被引量:
1
2
作者
陆风瑞
机构
青岛市崂山区育才学校
出处
《英语教师》
2021年第10期188-190,共3页
文摘
阐述小学英语单元整体设计的原则。以外研版(一起点)小学《英语》五年级(下)Module 5为例,探索如何通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养。提出分析教材中的板块功能、设计合适的思考话题、科学设定单元教学目标、基于单元背景创设教学语境等方式。
关键词
小学英语
单元整体设计
教学目标
核心素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信息技术与教学教研有机融合实践——崂山区中小学英语教学教研“云”探索
陆风瑞
《中学教学参考》
2021
3
下载PDF
职称材料
2
通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养
陆风瑞
《英语教师》
2021
1
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职称材料
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