激发民办高校教师队伍活力的双因素理论应用研究

民办高校建设的时间还比较短,教师队伍建设普遍存在激励不足、活力不够和流失率高等问题。如何解决这些问题,促进学校健康发展,完成“提质培优”的任务,是民办高校需要研究的课题。赫茨伯格的双因素理论是人力资源激励的重要理论,该理论强调保健因素和激励因素满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的。民办高校管理者可从区分保健因素和激励因素,建立适合民办高校发展阶段的保健因素体系,研究人性重视使用激励因素,防止激励因素变保健因素等方面来建立针对教师队伍的激励方案,充分发挥教师工作的积极性,提高工作效率。