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题名关于新形势下高校德育教育环境的思考
被引量:3
- 1
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作者
陆鸣鹃
李燕军
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《思想政治教育研究》
1996年第2期17-18,共2页
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文摘
党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制,进一步解放和发展生产力的宏伟任务,为社会发展提供了一个新的契机。在市场经济的大潮冲击下,如何合理地规划改变及完善计划经济模式下发展起来的高校管理机制与教学机制,是摆在我们面前的新课题。尤其是在市场经济正负两种效应影响下的高校德育教育怎样加强,更是我们面临的一个严峻的挑战。
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关键词
高校德育教育
社会主义市场经济体制
高校管理
社会发展
计划经济
环境
发展生产力
教学机制
课题
十四大
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名关注高校教师心理健康 构建和谐校园
被引量:3
- 2
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作者
陆鸣鹃
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《思想政治教育研究》
2006年第3期1-2,5,共3页
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基金
黑龙江省教育厅人文社会科学基金项目(01542182)
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文摘
高校教师因长期过度的脑力劳动,精神压力过大,产生心理失调的现象越来越凸显。由于教师心理问题或教育行为不当导致学生产生心理困扰的“师源性”心理障碍正在增加,加强高校教师心理健康管理,构建和谐校园,已成为高校领导者关注的焦点。
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关键词
高校
教师
心理健康
和谐校园
对策
学校管理
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名终身学习与大学教师职业素质
被引量:2
- 3
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作者
陆鸣鹃
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第1期91-92,共2页
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文摘
本文从大学教师的角色定位等方面阐述了终身学习时代,大学教师应该具备的职业素质。
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关键词
终身学习
大学
教师
职业素质
角色定位
知识结构
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Keywords
lifelong learning
college teacher
role orientation
professional quality
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名面向21世纪高等工程人才素质教育的思考
- 4
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作者
陆鸣鹃
李庆华
杨石滨
刘双胤
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机构
哈尔滨理工大学党委
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第4期4-6,共3页
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文摘
素质教育是当前教育改革与发展的热点问题,受到了教育界和社会的普遍关注,人们已经意识到素质教育对培养面向21世纪人才的重要意义。本文从适应社会主义现代化建设对高等工程人才的需要出发,着重探讨高等工程人才素质教育的问题。一、高等工程人才素质教育的必要性(...
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关键词
人才素质教育
高等工程人才
高等工程教育
面向21世纪
工程人才素质
工程教育改革
工程实践能力
乡镇企业
工程技术人才
现代工程
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名成人教育全日制学生发展党员工作的思考
- 5
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作者
陆鸣鹃
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1997年第3期100-102,共3页
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文摘
成人教育全日制学生发展党员工作的思考陆鸣鹃近几年,随着我国继续教育事业的发展,高等学校的成人教育办学规模日益扩大,办学水平不断提高。特别是由于普通高等教育的招生规模有限,社会吸收应届高中毕业生就业的机会有限,所以,有相当多的高中毕业生转向报考成人教育...
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关键词
发展党员工作
成教生
全日制学生
入党积极分子
党建工作
成人高等教育
党组织
班主任
端正入党动机
党员标准
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分类号
G649.1
[文化科学—高等教育学]
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题名试论高校专职学生思想政治工作者的需要与激励
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作者
陆鸣鹃
李东
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1990年第2期59-63,共5页
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文摘
学生专职思想政治工作队伍是高校加强学生思想政治工作的一支主力军。这支队伍的基本素质及工作的效果,在相当程度上决定着学校思想政治工作的成败,也直接影响着学生基本思想素质的形成和提高。因此,研究和探讨做好专职学生思想政治工作者的工作是有意义的。
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关键词
专职学生
精神需要
人生观教育
心理条件
大学生思想工作
辅导员老师
工作第一线
理论联系实际
大学本科
社会价值
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名做好一年级大学生适应性教育
被引量:3
- 7
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作者
李东
林淑媛
陆鸣鹃
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机构
哈尔滨电子学院
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出处
《中国高教研究》
1987年第4期49-55,共7页
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文摘
鼓实劲、干实事、讲实效,这是党的十一届三中全会以来恢复了实事求是的思想路线所提出并反复强调的。遵照这一指导思想,结合大学生的思想实际,我们从八七级新生着手,开始探讨和实践一年级大学生思想工作的重点——适应性教育。
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关键词
适应性教育
一年级大学生
大学生思想工作
大学新生
思想教育课
指导思想
思想实际
环境
生活适应性
教师
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
G640
[文化科学—高等教育学]
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