在体验中迸发创造火花

如何在数学教学中通过体验学习发展学生创造力,要将生活作为创造的源头活水,让学生体验课堂内外的密切联系;突出学生主体地位,让学生＂手脑双挥＂,从＂行动＂中悟出＂真知＂;培养学生勤思善问,使学生迸发创造火花。