体育与人全面发展的人类学思考

本文从人类学的视角阐述了人的全面发展的涵义,指出在未来社会体育的终极目标与人的全面发展相适应,并从生物和文化方面论述了体育在人的全面发展过程中的积极作用。

浅谈组织小学生参与科技活动的经验策略

目前,许多地方都已经开展了许多科技活动,而科技活动已经是近年来的教育重点,北京、上海等地的许多学校已经广泛地开展了各种类型的科技活动,其中以小学生科技活动为主,科技活动的开展无疑对于学生的发展是十分有利的,也正因为如此,它才得到了社会的充分重视,本文主要就组织小学生参与科技活动的经营策略展开讨论。

提高初中生物教学质量的有效途径分析

新一轮的课程改革背景下,教师在生物学课堂教学中要改革教学方法,创新教学模式,转变传统课堂模式,提高生物学课堂的教学品质,让学生真正成为课堂的主体,发展学生创造力与动手能力。教师要想提高初中生物学的教育水平,就需要围绕学生学习状态、学习方案、学习趣味性和学习评价这四个问题来开展,创造新颖的教育模式和多样化课堂,教师要从各个角度探索,探寻高效课堂教学方法。