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当代大学生节能意识测评
被引量:
12
1
作者
陈一睿
张朝雄
《河北青年管理干部学院学报》
2006年第2期25-29,共5页
基于对北京市6所大学的调查,当今大学生的节能意识水平处于一般的水平,并呈现出“知”强“行”弱的不对称性。大学生的节能意识与教育程度、政治面貌、家庭居住地、后物质主义倾向有一定的相关关系。
关键词
节能意识
节约型社会
大学生
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职称材料
隐喻、概念隐喻与词汇搭配
被引量:
2
2
作者
陈一睿
《海外英语》
2011年第5X期263-264,266,共3页
在认知语言学里,隐喻是作为人们认识世界的认知方式来进行研究的。它有明显的语言表达特征,即A是B,这是一个形而上学的模式,由此衍生出千千万万千差万别的语言表达方式。概念隐喻,从某种意义上讲,就是根隐喻,它揭示了这些语言表达方式...
在认知语言学里,隐喻是作为人们认识世界的认知方式来进行研究的。它有明显的语言表达特征,即A是B,这是一个形而上学的模式,由此衍生出千千万万千差万别的语言表达方式。概念隐喻,从某种意义上讲,就是根隐喻,它揭示了这些语言表达方式所遵循的一个认知原则。它不仅指导人们理解具体的隐喻句,还激发人们创造新的隐喻句,并深刻地影响着词汇及词汇搭配学习。
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关键词
隐喻
概念隐喻
词汇搭配
认知
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职称材料
体验哲学:英语量词性隐喻阐释
3
作者
陈一睿
《乐山师范学院学报》
2009年第2期80-81,85,共3页
本文运用体验哲学理论分析英语量词性隐喻的特征,分析得出量词性隐喻首先是建立在人们对现实世界体验的基础之上,然后再运用隐喻相似性原理来选择量词。文章深层次地揭示了英语量词性隐喻的认知构建,使人们对这一语言现象有了更进一步...
本文运用体验哲学理论分析英语量词性隐喻的特征,分析得出量词性隐喻首先是建立在人们对现实世界体验的基础之上,然后再运用隐喻相似性原理来选择量词。文章深层次地揭示了英语量词性隐喻的认知构建,使人们对这一语言现象有了更进一步的了解。
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关键词
量词性隐喻
体验哲学
相似性
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职称材料
浅析一带一路背景下语言文化对于国际经贸合作的影响
4
作者
陈一睿
《经贸实践》
2016年第18期8-9,共2页
在全面建成小康社会的关键时期,在努力振兴中华民族伟大复兴的重要阶段,我国从顶层设计上提出了"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"即一带一路伟大战略。在这样的背景下,国家之间的经贸合作将更加深入,同时产...
在全面建成小康社会的关键时期,在努力振兴中华民族伟大复兴的重要阶段,我国从顶层设计上提出了"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"即一带一路伟大战略。在这样的背景下,国家之间的经贸合作将更加深入,同时产生的矛盾和摩擦也会更加频繁。在这种时代背景下,语言文化作为经贸合作的重要枢纽,其对经贸合作带来了多方面的重要影响,如何把握好语言文化在经贸合作中的作用成为值得研究的领域。笔者在查阅相关资料的基础上,分析一带一路背景下经贸合作现状和语言文化带来的影响,从而提出相关建议,实现抛砖引玉之效果。
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关键词
一带一路
语言文化
国际经贸
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职称材料
《嘉莉妹妹》女性主义探析
被引量:
2
5
作者
陈一睿
《作家》
北大核心
2012年第16期73-74,共2页
西奥多·德莱塞的《嘉莉妹妹》是一部颇具争议的小说,主人公嘉莉更被看作是虚荣、欲望的代表,其成功是建立在美丽的外貌及对男人的利用之上。本文从女性主义角度分析了虚荣与欲望背后所隐藏的意义,即在男权社会寻求女性解放必须取...
西奥多·德莱塞的《嘉莉妹妹》是一部颇具争议的小说,主人公嘉莉更被看作是虚荣、欲望的代表,其成功是建立在美丽的外貌及对男人的利用之上。本文从女性主义角度分析了虚荣与欲望背后所隐藏的意义,即在男权社会寻求女性解放必须取得经济与人格的双重独立。
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关键词
《嘉莉妹妹》
女性主义
男权社会
原文传递
记忆深处的“一堂好课”
6
作者
傅平
李明星
+4 位作者
翁卓蕊
陈一睿
黄怡婧
周偲涵
黄子路
《高中生之友》
2020年第10期33-34,共2页
著名哲学家雅斯贝尔斯曾说:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”前段时间,央视推出了一档颇具教育意义的节目——《一堂好课》。它面向新一代年轻人,传递发人深省的声音,点亮思想之...
著名哲学家雅斯贝尔斯曾说:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”前段时间,央视推出了一档颇具教育意义的节目——《一堂好课》。它面向新一代年轻人,传递发人深省的声音,点亮思想之光。那么,在同学们的记忆深处,是否也存在这样的“一堂好课”。
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关键词
教育的本质
一朵云
雅斯贝尔斯
记忆深处
一堂好课
央视
一棵树
点亮
原文传递
武警“合训”院校大学英语教学形成性评估探析
7
作者
孙利芹
陈一睿
阿支伟布莫
《武警工程大学学报》
2014年第4期87-89,共3页
将形成性评估恰当地运用到大学英语课堂,能显著改善教学效果,有效弥补当前武警“合训”院校大学英语教学与测试的一些不足。从分析大学英语教学中的形成性评估的重要性着手,指出形成性评估中存在的问题及原因,并提出了一些设想和方案。
关键词
形成性评估
教学效果
英语教学与测试
设想和方案
原文传递
题名
当代大学生节能意识测评
被引量:
12
1
作者
陈一睿
张朝雄
机构
浙江工商大学
中国人民大学
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2006年第2期25-29,共5页
文摘
基于对北京市6所大学的调查,当今大学生的节能意识水平处于一般的水平,并呈现出“知”强“行”弱的不对称性。大学生的节能意识与教育程度、政治面貌、家庭居住地、后物质主义倾向有一定的相关关系。
关键词
节能意识
节约型社会
大学生
Keywords
energy-save consciousness
energy-save society
college students
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
隐喻、概念隐喻与词汇搭配
被引量:
2
2
作者
陈一睿
机构
乐山师范学院外国语学院
出处
《海外英语》
2011年第5X期263-264,266,共3页
基金
乐山师范学院教育教学改革研究项目"西部师范院校英语专业学生写作能力国际合作培养模式研究"部分研究成果(项目编号:JG10-YB20)
文摘
在认知语言学里,隐喻是作为人们认识世界的认知方式来进行研究的。它有明显的语言表达特征,即A是B,这是一个形而上学的模式,由此衍生出千千万万千差万别的语言表达方式。概念隐喻,从某种意义上讲,就是根隐喻,它揭示了这些语言表达方式所遵循的一个认知原则。它不仅指导人们理解具体的隐喻句,还激发人们创造新的隐喻句,并深刻地影响着词汇及词汇搭配学习。
关键词
隐喻
概念隐喻
词汇搭配
认知
Keywords
metaphor
conceptual metaphor
collocation
cognition
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
体验哲学:英语量词性隐喻阐释
3
作者
陈一睿
机构
乐山师范学院外国语学院
出处
《乐山师范学院学报》
2009年第2期80-81,85,共3页
文摘
本文运用体验哲学理论分析英语量词性隐喻的特征,分析得出量词性隐喻首先是建立在人们对现实世界体验的基础之上,然后再运用隐喻相似性原理来选择量词。文章深层次地揭示了英语量词性隐喻的认知构建,使人们对这一语言现象有了更进一步的了解。
关键词
量词性隐喻
体验哲学
相似性
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅析一带一路背景下语言文化对于国际经贸合作的影响
4
作者
陈一睿
机构
北京市东直门中学
出处
《经贸实践》
2016年第18期8-9,共2页
文摘
在全面建成小康社会的关键时期,在努力振兴中华民族伟大复兴的重要阶段,我国从顶层设计上提出了"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"即一带一路伟大战略。在这样的背景下,国家之间的经贸合作将更加深入,同时产生的矛盾和摩擦也会更加频繁。在这种时代背景下,语言文化作为经贸合作的重要枢纽,其对经贸合作带来了多方面的重要影响,如何把握好语言文化在经贸合作中的作用成为值得研究的领域。笔者在查阅相关资料的基础上,分析一带一路背景下经贸合作现状和语言文化带来的影响,从而提出相关建议,实现抛砖引玉之效果。
关键词
一带一路
语言文化
国际经贸
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
F125.4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
《嘉莉妹妹》女性主义探析
被引量:
2
5
作者
陈一睿
机构
乐山师范学院外国语学院
出处
《作家》
北大核心
2012年第16期73-74,共2页
文摘
西奥多·德莱塞的《嘉莉妹妹》是一部颇具争议的小说,主人公嘉莉更被看作是虚荣、欲望的代表,其成功是建立在美丽的外貌及对男人的利用之上。本文从女性主义角度分析了虚荣与欲望背后所隐藏的意义,即在男权社会寻求女性解放必须取得经济与人格的双重独立。
关键词
《嘉莉妹妹》
女性主义
男权社会
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
记忆深处的“一堂好课”
6
作者
傅平
李明星
翁卓蕊
陈一睿
黄怡婧
周偲涵
黄子路
机构
不详
出处
《高中生之友》
2020年第10期33-34,共2页
文摘
著名哲学家雅斯贝尔斯曾说:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”前段时间,央视推出了一档颇具教育意义的节目——《一堂好课》。它面向新一代年轻人,传递发人深省的声音,点亮思想之光。那么,在同学们的记忆深处,是否也存在这样的“一堂好课”。
关键词
教育的本质
一朵云
雅斯贝尔斯
记忆深处
一堂好课
央视
一棵树
点亮
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
武警“合训”院校大学英语教学形成性评估探析
7
作者
孙利芹
陈一睿
阿支伟布莫
机构
武警警官学院人文社科系
出处
《武警工程大学学报》
2014年第4期87-89,共3页
文摘
将形成性评估恰当地运用到大学英语课堂,能显著改善教学效果,有效弥补当前武警“合训”院校大学英语教学与测试的一些不足。从分析大学英语教学中的形成性评估的重要性着手,指出形成性评估中存在的问题及原因,并提出了一些设想和方案。
关键词
形成性评估
教学效果
英语教学与测试
设想和方案
Keywords
formative assessment in college English teaching
teaching effect
English teach-ing and testing
ideas and solutions
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代大学生节能意识测评
陈一睿
张朝雄
《河北青年管理干部学院学报》
2006
12
下载PDF
职称材料
2
隐喻、概念隐喻与词汇搭配
陈一睿
《海外英语》
2011
2
下载PDF
职称材料
3
体验哲学:英语量词性隐喻阐释
陈一睿
《乐山师范学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
浅析一带一路背景下语言文化对于国际经贸合作的影响
陈一睿
《经贸实践》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
《嘉莉妹妹》女性主义探析
陈一睿
《作家》
北大核心
2012
2
原文传递
6
记忆深处的“一堂好课”
傅平
李明星
翁卓蕊
陈一睿
黄怡婧
周偲涵
黄子路
《高中生之友》
2020
0
原文传递
7
武警“合训”院校大学英语教学形成性评估探析
孙利芹
陈一睿
阿支伟布莫
《武警工程大学学报》
2014
0
原文传递
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