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让生活经验做主角——“解决问题”教学案例与评析 被引量:1
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作者 简树恩 杨健辉 陈七娣 《小学数学教育》 2011年第4期39-41,共3页
每个学生都会有属于自己的生活经验或者体验,在"解决问题"的教学中生活经验扮演着十分重要的角色。本节课的重点是如何处理计算结果,所研究的问题是学生常见的生活问题,因而我们借助直观的操作,以帮助学生回忆和提取他的生活... 每个学生都会有属于自己的生活经验或者体验,在"解决问题"的教学中生活经验扮演着十分重要的角色。本节课的重点是如何处理计算结果,所研究的问题是学生常见的生活问题,因而我们借助直观的操作,以帮助学生回忆和提取他的生活经验或体验。 展开更多
关键词 数学学习 教学案例
原文传递
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