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题名《万紫千红的花》教学设计
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作者
陈万琴
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机构
江苏南京市南京大学附中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2002年第2期31-32,共2页
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关键词
《万紫千红的花》
教学设计
说明文
教学重点
教学方法
初中
语文教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名有爱就会有美文——有感于一次学生作文
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作者
陈万琴
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机构
江苏南京市南大附中
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出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2006年第5期21-21,共1页
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关键词
初中
语文教学
板书设计
《父亲的日记》
课外练笔
作文教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈薄板焊接中的变形成因及控制对策
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作者
陈万琴
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机构
日立建机中国有限公司
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出处
《大科技》
2012年第22期279-280,共2页
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文摘
薄板,顾名思义其本身的厚度肯定较薄,正是因为如此,薄板在焊接的过程中才容易变形,而且薄板焊接中的变形具有复杂性、多样性等特点,从而也就使其成为了焊接领域中的一大难题。薄板焊接变形对焊接质量有着严重的影响,因此,为了确保焊接的质量,降低薄板焊接变形的发生,必须从造成薄板变形的原因进行分析,并根据薄板焊接变形的成因提出相应的控制对策。
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关键词
薄板焊接
变形
影响因素
控制对策
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分类号
TG404
[金属学及工艺—焊接]
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题名全套管大直径灌注桩孔底流沙的处理方法
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作者
陈万琴
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机构
福建省岩土与环境企业工程技术研究中心
福建永强岩土工程有限公司
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出处
《福建建筑》
2014年第4期84-86,共3页
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文摘
福建永定某一临河小区,拟建6幢高层建筑,采用大直径灌注桩基础,施工时钢套管通长护壁,因地质原因,个别桩位出现孔底流沙的情况。该项目采用护壁钢套管内直接插入取土内管的方法成功地处理了孔底流沙,节约了施工成本。本文通过此案例介绍全套管内直接插入取土内管的方法处理孔底流沙的原理和效果,为其它类似的工程项目提供有益借鉴。
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关键词
全套管大直径灌注桩
流沙
取土内管
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Keywords
Full tube of large diameter piles
Quicksand
Borrow inner tube
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分类号
TU753.3
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名文言文阅读
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作者
孙和平
陈万琴
华晓隽
郭永宁
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出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第1期59-72,共14页
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关键词
文言文阅读
中考
语文
试题解析
考查内容
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名以核心素养培育视角出发的初中语文名著阅读指导思考
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作者
陈万琴
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机构
福建省泉州市第九中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第17期28-30,共3页
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基金
2022年丰泽区基础教育教学改革专项课题《新课标下的初中语文名著阅读指导策略》的研究成果之一,课题编号:Fzjk22专005
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文摘
在当前的初中语文教学中,为提升学生的核心素养,名著阅读是十分有效的教育途径一。阅读名著既能够帮助学生运用课堂中学习到的知识,完成核心素养的培养,同时也能够借助语文学科的特点以及名著的内容,带来更多知识层面以及精神层面的提升,进而促进学生的成长。初中语文教师应当以指导者的身份,助力学生参与名著阅读活动,并以科学的指导思想挖掘名著阅读的深度,帮助学生形成有计划的阅读习惯。教师要以更长远的眼光开展名著阅读活动,并升华这一活动的意义。
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关键词
核心素养
初中语文
名著阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中运用群文阅读的策略研究
被引量:1
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作者
陈万琴
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机构
福建省泉州市第九中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2022年第3期30-32,共3页
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文摘
群文阅读教学是近年来在国内流行起来的一种有目的阅读教学实践,是结合同类文章和精彩片段进行对比学习。它不仅有利于缓解学生的学习压力,也有利于学生深化阅读,提高学习效率,扩大阅读范围,扩大阅读视野,提高学生的阅读能力。群文阅读在中学语文教学中的应用,应立足于分析群文阅读的实际意义,本文结合中学语文教学的细节,对群文阅读在中学语文教学中的应用进行了研究。
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关键词
群文阅读
思维能力
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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