对高校教学质量评估的思考

在高校开展教学质量评估对高等学校办学具有重要作用,客观的分析了目前高校开展教学质量评估工作的必要性和高校开展教学质量评估的现状,提出了高校教学质量评估应遵循方向性、发展性、动态性等原则,指出了目前高校教学质量评估中存在的问题,并提出了相应的解决办法。

模糊综合评判在高校教师综合素质评估中的应用

现有奖惩性教师素质评估方法欠佳,应引入发展性教师素质评估理论。在教师综合素质评估过程中采用模糊综合评判和层次分析论这种定量化的评估方法,有效的降低了评定过程中的主观因素,减少了评定过程中的不确定性和盲目性,为教师指明了发展方向。

专业人才培养催促原煤炭院校特色回归

从高校在煤炭专业人才培养中的作用和责任角度,分析了当前煤炭专业人才的短缺情况,指出了原煤炭院校在煤炭专业人才培养方面面临的机遇、应承担的责任及相应的对策。

高校形势与政策课教学现状分析

本文通过对形势与政策课教育过程中存在的问题分析,总结形势与政策课教学与理论指导、学生特点、培训机制、教育途径的矛盾,分析了四个矛盾存在的原因,提出了理论与实践结合、传授知识与思想教育结合、教学与培训结合、课程建设与教学管理的四个结合方式,增强了形势与政策课教学效果。

新时期正确解决人民内部矛盾的对策思考

在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,新旧体制的转换、冲撞,所有制结构和分配制度的深刻变化,必然涉及到生产关系和上层建筑诸多方面的调整,由此产生了多方面的矛盾关系,使新时期人民内部矛盾在内客和表现形式上,呈现出不同于社会主义计划经济时期的特征和规律。学习和研究邓小平关于正确处理人民内部矛盾问题的有关论述以及“三个代表”重要思想,对于探索解决新时期人民内部矛盾的对策具有重要的理论和实践意义。