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数学课堂教学中“应用教学”四步曲
1
作者
陈丙金
卢俊
《数学学习与研究》
2009年第8期44-44,共1页
所谓数学应用是指学生自觉地用已有的数学知识、技能与思想方法去解决与日常生活、生产相联系的实际问题.且知识的应用是检验学生对知识理解和保持的一种手段.也是使学生加深理解和巩固知识的途径.更是培养学生创新精神的有效方法....
所谓数学应用是指学生自觉地用已有的数学知识、技能与思想方法去解决与日常生活、生产相联系的实际问题.且知识的应用是检验学生对知识理解和保持的一种手段.也是使学生加深理解和巩固知识的途径.更是培养学生创新精神的有效方法.我认为加强数学应用教学要从以下几方面落实.
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关键词
数学课堂教学
应用教学
数学知识
数学应用
日常生活
思想方法
创新精神
知识理解
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职称材料
题名
数学课堂教学中“应用教学”四步曲
1
作者
陈丙金
卢俊
机构
江苏省高邮市三垛镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2009年第8期44-44,共1页
文摘
所谓数学应用是指学生自觉地用已有的数学知识、技能与思想方法去解决与日常生活、生产相联系的实际问题.且知识的应用是检验学生对知识理解和保持的一种手段.也是使学生加深理解和巩固知识的途径.更是培养学生创新精神的有效方法.我认为加强数学应用教学要从以下几方面落实.
关键词
数学课堂教学
应用教学
数学知识
数学应用
日常生活
思想方法
创新精神
知识理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
数学课堂教学中“应用教学”四步曲
陈丙金
卢俊
《数学学习与研究》
2009
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