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“三全育人”为导向的儿科专业思想教育研究
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作者 王小燕 陈业史 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期4-6,共3页
良好的专业思想是儿科专业学生学习的动力,是儿科学科发展的保障和不竭源泉。关于儿科专业的在校生转专业率高,对专业学习兴趣不足,就业率慢等学生专业思想问题,本文根据习近平总书记所指出的"三全育人",即全员育人、全过程... 良好的专业思想是儿科专业学生学习的动力,是儿科学科发展的保障和不竭源泉。关于儿科专业的在校生转专业率高,对专业学习兴趣不足,就业率慢等学生专业思想问题,本文根据习近平总书记所指出的"三全育人",即全员育人、全过程育人、全面育人,建议几点教学措施,以增强儿科方向学生的个人专业认同感,增强学生的社会责任心,更有效地进行儿科方向学生的思想政治教学工作。 展开更多
关键词 三全育人 儿科 思想教育
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急性心肌梗死患者创伤后应激障碍现状及影响因素分析 被引量:17
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作者 陈业史 吴鹏 +4 位作者 文敏 李俊宜 文晓慧 崔旭 何平平 《中南医学科学杂志》 CAS 2021年第1期95-99,共5页
目的调查急性心肌梗死患者创伤后应激障碍现状及其影响因素。方法先采用分层随机抽样法从衡阳市5个城区中各随机抽取1个社区卫生服务中心;后采用整群抽样法,选取社区卫生服务中心建立的健康档案信息库中符合要求的210例急性心肌梗死患... 目的调查急性心肌梗死患者创伤后应激障碍现状及其影响因素。方法先采用分层随机抽样法从衡阳市5个城区中各随机抽取1个社区卫生服务中心;后采用整群抽样法,选取社区卫生服务中心建立的健康档案信息库中符合要求的210例急性心肌梗死患者进行横断面调查。结果急性心肌梗死患者创伤后应激障碍平均得分为(39.96±4.88)分。单因素分析表明不同性别、文化程度、个人月收入、发病时间、合并慢性病数量、心功能分级的急性心肌梗死患者创伤后应激障碍得分有差异(P<0.05)。多元线性回归分析表明急性心肌梗死患者创伤后应激障碍得分的主要影响因素为文化程度和心功能分级(P<0.05)。Pearson相关性分析表明,心理弹性水平与创伤后应激障碍得分负相关(r=-0.781,P<0.001)。结论急性心肌梗死患者创伤后应激障碍处于中等水平,临床上应加强急性心肌梗死患者的心理护理,尤其是文化程度低、心功能分级高的急性心肌梗死患者,以降低患者的创伤后应激障碍水平,改善疾病恢复与预后。 展开更多
关键词 急性心肌梗死 创伤后应激障碍 心理弹性
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适度保护会阴联合盐酸达克罗宁胶浆对产妇分娩结局的影响 被引量:3
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作者 苏华 何平平 +4 位作者 文敏 申倩倩 陈业史 霍建霞 范丽芸 《全科护理》 2020年第19期2402-2405,共4页
[目的]探讨正常分娩适度保护会阴联合使用盐酸达克罗宁胶浆对分娩结局的影响。[方法]将愿意自然分娩的200例产妇采用随机数字表法分为观察组、对照组,每组100例。两组产妇正常分娩均给予适度保护会阴法助产。在此基础上观察组产妇阴道... [目的]探讨正常分娩适度保护会阴联合使用盐酸达克罗宁胶浆对分娩结局的影响。[方法]将愿意自然分娩的200例产妇采用随机数字表法分为观察组、对照组,每组100例。两组产妇正常分娩均给予适度保护会阴法助产。在此基础上观察组产妇阴道、小阴唇等黏膜表面予以盐酸达克罗宁胶浆局部麻醉及润滑,记录并比较两组产妇会阴完整率、会阴侧切率、会阴裂伤程度、产时会阴疼痛程度、产后2 h会阴疼痛程度、产后会阴伤口感染率、产后2 h阴道出血量、新生儿1 min阿氏(Apgar)评分、新生儿早吸吮成功率及产妇满意度。[结果]最终189例产妇完成本研究,其中观察组96例,对照组93例。观察组与对照组比较,产妇会阴侧切率及会阴裂伤程度降低,会阴完整例数增加,产时、产后2 h会阴疼痛程度减轻,产妇满意度上升,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在自然分娩过程中适度保护会阴联合使用盐酸达克罗宁胶浆能够有效降低产妇产时、产后2 h会阴疼痛程度,产妇依从性增加,提高了会阴完整率,降低了产妇会阴侧切率、会阴裂伤程度及会阴伤口感染率,是一种方法简单、作用安全的分娩镇痛方法。 展开更多
关键词 盐酸达克罗宁胶浆 适度保护会阴 分娩结局
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医教协同背景下成人护理教育“互联网+”翻转课堂教学模式的构建 被引量:2
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作者 何平平 陈业史 +6 位作者 文敏 申倩倩 苏华 苏慧慧 贾优 王刚 欧阳新平 《教育教学论坛》 2020年第10期264-265,共2页
在医教协同的背景下构建一个完善、优质的成人护理教育"互联网+"翻转课堂教学模式,培养学生自主学习和终生学习的能力,提高护理人才培养质量至关重要。文章重点探讨了如何在互联网背景下下构建适合成人学习者特点的线上线下... 在医教协同的背景下构建一个完善、优质的成人护理教育"互联网+"翻转课堂教学模式,培养学生自主学习和终生学习的能力,提高护理人才培养质量至关重要。文章重点探讨了如何在互联网背景下下构建适合成人学习者特点的线上线下翻转课堂教学模式。 展开更多
关键词 医教协同 成人教育 翻转课堂
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医教协同背景下成人护理教育“互联网+”翻转课堂教学模式的构建 被引量:2
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作者 何平平 陈业史 +6 位作者 文敏 申倩倩 苏华 苏慧慧 贾优 王淑敏 欧阳新平 《教育教学论坛》 2019年第41期213-214,共2页
在医教协同背景下构建一个完善、优质的成人护理教育“互联网+”翻转课堂教学模式,培养学生自主学习和终身学习的能力,提高护理人才培养质量至关重要。文章重点探讨了如何在互联网背景下构建适合成人学习者特点的线上线下翻转课堂教学... 在医教协同背景下构建一个完善、优质的成人护理教育“互联网+”翻转课堂教学模式,培养学生自主学习和终身学习的能力,提高护理人才培养质量至关重要。文章重点探讨了如何在互联网背景下构建适合成人学习者特点的线上线下翻转课堂教学模式。 展开更多
关键词 医教协同 成人教育 翻转课堂
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格林模式在冠心病患者护理中的应用进展 被引量:2
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作者 文敏 陈业史 +3 位作者 李俊宜 文晓慧 崔旭 何平平 《当代护士(中旬刊)》 2021年第5期7-10,共4页
本文从格林模式的概述、实施及其在冠心病护理领域的应用进展等方面进行了综述,为格林模式在冠心病患者的应用提供参考和借鉴。
关键词 格林模式 冠心病 三级预防 护理
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维生素D与代谢性炎症的研究进展 被引量:5
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作者 高玲 袁天 +6 位作者 陈代娣 尹琳洁 陈业史 阳敏 童瑶 尹凯 桂庆军 《生命科学》 CSCD 北大核心 2019年第10期1060-1068,共9页
维生素D(vitamin D,VitD)是一类固醇类衍生物,活性维生素D通过与维生素D受体(VDR)结合发挥多种生物学功能,除了与骨骼的生长发育相关之外,其对脂肪、肝脏及肾脏等多种组织器官的功能具有重要的调节作用。肥胖诱导的代谢性炎症与心血管... 维生素D(vitamin D,VitD)是一类固醇类衍生物,活性维生素D通过与维生素D受体(VDR)结合发挥多种生物学功能,除了与骨骼的生长发育相关之外,其对脂肪、肝脏及肾脏等多种组织器官的功能具有重要的调节作用。肥胖诱导的代谢性炎症与心血管疾病、糖尿病、代谢综合征等疾病密切相关,然而,维生素D与肥胖引发的代谢性炎症是否有直接的联系尚不明确。为此,该文对维生素D与代谢性炎症之间的关系作综述,以便揭示维生素D在代谢性炎症防治中的作用。 展开更多
关键词 维生素D 肥胖 代谢性炎症
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社区冠心病患者疲劳认知现状及影响因素分析 被引量:8
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作者 文敏 陈业史 +3 位作者 李俊宜 封智军 谭黄龙 何平平 《中华现代护理杂志》 2021年第26期3535-3539,共5页
目的调查社区冠心病患者对疲劳的认知现状并分析其影响因素。方法采用多阶段抽样法选取2020年5—7月的250例社区冠心病患者作为研究对象,采用一般资料问卷、冠心病患者疲劳认知问卷进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。共... 目的调查社区冠心病患者对疲劳的认知现状并分析其影响因素。方法采用多阶段抽样法选取2020年5—7月的250例社区冠心病患者作为研究对象,采用一般资料问卷、冠心病患者疲劳认知问卷进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。共发放问卷250份,有效回收245份。结果245例社区冠心病患者疲劳认知总分为6(4,7)分;单因素分析显示,不同文化程度、患病时间、心功能分级、是否关注疲劳知识、合并慢性病个数、治疗方式的社区冠心病患者疲劳认知总分差异具有统计学意义(P<0.05);多重线性回归分析显示,文化程度、患病时间、是否关注疲劳知识、合并慢性病个数、治疗方式是社区冠心病患者疲劳认知的主要影响因素(P<0.05)。结论社区冠心病患者对疲劳的认知有待提高,社区医务工作者应采取相应措施提高冠心病患者对疲劳的重视并积极应对疲劳。 展开更多
关键词 冠心病 疲劳 认知 社区
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