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谈转化后进生的感受
1
作者
陈业和
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第7期12-13,共2页
我自1989年7月毕业于肇庆师范专科学校数学系,1989年8月参加工作至今已有24年的初中教学生涯了,其中前19年在乡镇初中任教,后5年在城区初中任教。从教的24年来,我在转化后进生方面有如下感受。
关键词
转化后进生
感受
师范专科学校
乡镇初中
教学生涯
数学系
毕业
下载PDF
职称材料
如何培养初中学生良好的数学品质
2
作者
陈业和
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第10期41-41,43,共2页
良好的数学品质包括:有正确的学习目的、浓厚的学习兴趣以及顽强的学习毅力;有实事求是的科学态度;有独立思考、认真勤奋、勇于创新的精神;有合作交流、反思质疑的学习习惯.
关键词
数学品质
初中
教学
下载PDF
职称材料
题名
谈转化后进生的感受
1
作者
陈业和
机构
云浮市第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第7期12-13,共2页
文摘
我自1989年7月毕业于肇庆师范专科学校数学系,1989年8月参加工作至今已有24年的初中教学生涯了,其中前19年在乡镇初中任教,后5年在城区初中任教。从教的24年来,我在转化后进生方面有如下感受。
关键词
转化后进生
感受
师范专科学校
乡镇初中
教学生涯
数学系
毕业
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
如何培养初中学生良好的数学品质
2
作者
陈业和
机构
云浮市第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第10期41-41,43,共2页
文摘
良好的数学品质包括:有正确的学习目的、浓厚的学习兴趣以及顽强的学习毅力;有实事求是的科学态度;有独立思考、认真勤奋、勇于创新的精神;有合作交流、反思质疑的学习习惯.
关键词
数学品质
初中
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
谈转化后进生的感受
陈业和
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013
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职称材料
2
如何培养初中学生良好的数学品质
陈业和
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013
0
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