基于核心素养的高中物理课堂探究式课堂策略

随着社会的快速发展,经济水平的不断提高,人们对于教育的关注度也在逐渐提升,教育教学为了符合时代的发展脚步,也进行了改革。新课改中更加重视学生的能力素质培养。高中物理是高中阶段学生学习的重要学科,主要是培养学生的逻辑思维以及学生的创新能力,整体的学习过程里存在一定难度。物理老师的课堂讲解对于学生的能力培养来说占有重要地位,物理老师的教学实质就是通过自己的讲解使学生对物理学科的学习产生清晰认知,塑造学生的能力素质。但是在现阶段的高中课堂里,依然有传统教学方法的存在,老师进行枯燥乏味的讲解,学生进行机械学习,整体的学习过程里仅仅是进行死记硬背,学生提不起兴趣,导致物理的学习出现事半功倍的效果。创新课堂学习可以激发学生的学习兴趣,促进学生的能力以及学生素养的培育,打造全面发展的人才。本文就是基于核心素养的高中物理课堂探究式课堂策略?展开研究,探索物理知识,促进学生能力培养。