医学院校研究生社会医学课程思政建设研究

课程思政是培养医学研究生专业技术的同时落实医德教育的新举措。以社会医学课程为例,通过其中社区卫生服务的内容,以新型冠状病毒疫情防控的中国方案为切入点,将思政教育与知识点充分融合,并对教学设计、教学方法、教学考核改革提出相应建议。充分发挥思政与理论课程协同效应,构建“社会医学”课程思政方法,并提出预期困难、不足和展望,在实践中应用和完善,以期提高教学质量、培养合格的医学人才。

基于中文数据库全科医生视角下健康教育领域的文献计量学分析

目的探究全科医生视角下健康教育领域研究现状、热点和发展方向,为进一步科研工作提供依据。方法以“健康教育”“健康管理”“全科医生”为检索关键词,针对中国知网、万方、维普、中国生物医学文献等数据库特点制订检索策略,检索建库以来至2021年8月的相关文献。应用CiteSpace软件进行可视化分析。结果共纳入文献1333篇。2018年发文量最多,共发表123篇;核心研究团队集中于江浙沪地区;研究热点自1993年至今经历了4次转移,核心热点为“糖尿病”“高血压”“社区卫生服务”,当前热点为“分级诊疗”。结论当前研究仍有发展空间,发文量近年呈波动上升趋势但不足;已形成稳定的研究团队,但合作较少;研究的地域发展不平衡;研究热点发展脉络与政策导向一致。后续研究可以以全科医生视角围绕健康教育前的居民需求展开。

基于结构方程模型的基层医疗卫生机构全科医生人文执业能力、感知医患关系与工作满意度关系研究

目的构建结构方程模型,探讨基层医疗卫生机构全科医生人文执业能力、感知医患关系与工作满意度间的关系,为提高全科医生工作满意度提供参考。方法采用整群抽样法,于2022年5月-6月选择新疆维吾尔自治区14个地州市全部基层医疗卫生机构1580名全科医生进行问卷调查。运用SPSS 22.0软件对数据进行统计分析,利用AMOS 24.0软件建立结构方程模型。结果建立结构方程模型拟合度较好,全科医生人文执业能力对感知医患关系和工作满意度有正向影响(P<0.01),感知医患关系对工作满意度也有正向影响(P<0.01),且感知医患关系在人文执业能力和工作满意度间起到了部分中介作用。结论人文执业能力和感知医患关系是全科医生工作满意度的重要影响因素。相关部门应调整基层医疗卫生机构全科医生培养目标,不仅应培养全科医生医学职业素养和人文关怀能力,而且应着眼于如何提高全科医生感知良好医患关系水平,以提升全科医生工作满意度。

乌鲁木齐市基层全科医生工作满意度现状及影响因素分析

目的调查乌鲁木齐市基层全科医生工作满意度现状并分析影响因素,为制定基层全科医生工作满意度提升策略提供科学、有针对性的依据,同时也为其他地区的全科医生工作满意度建设提供借鉴。方法采用工作满意度量表结合基本人口学资料,对经多阶段抽样抽取的乌鲁木齐市13家社区卫生服务中心和3家乡镇卫生院的101例全科医生进行问卷调查。结果乌鲁木齐市基层全科医生总体工作满意度为(37.88±12.63)分,其中基层全科医生对收入的满意度最低,对居民的尊重和认可程度的满意度最高。单位类型、聘用方式和从业时间是基层全科医生工作满意度的影响因素。结论乌鲁木齐市基层全科医生总体工作满意度良好,应当提升全科医生整体收入水平,提升乡镇卫生院管理与团队建设水平,关注重点人群,从而促进总体工作满意度的进一步提高。

我国家庭医生服务模式下慢性病控制率的Meta分析

目的综合评价我国家庭医生服务模式下慢性病控制率情况,为进一步开展家庭医生签约服务、树立居民签约信心、提高慢性病控制水平提供依据。方法系统检索知网、万方、维普、Cochrane Library、EMBASE、PubMed数据库,收集2010年1月1日—2021年5月31日公开发表的家庭医生签约服务对慢性病防治作用的随机对照研究,采用Meta分析的方法,计算合并的慢性病控制率,并按照签约时间、地区、疾病种类进行亚组分析,对结果进行敏感性分析和发表偏倚的评价。结果共纳入文献21篇,总样本量5482人,其中签约组2687人、对照组2595人。签约组与对照组慢性病控制率的率差(risk difference,RD)为0.18(95%CI0.14~0.21),高血压、糖尿病控制率的RD值均为0.16(95%CI0.10~0.21);经亚组分析,签约时间和疾病种类为异质性来源;敏感性分析显示研究结果稳定。结论家庭医生签约服务对慢性病控制具有积极作用。应积极开展签约服务,重视多病共存人群,延长服务时间,加快中西部地区发展,逐步提高慢性病控制水平。

后疫情时代地方医学院校公共卫生硕士生源质量现状及保障策略研究

目的 公共卫生硕士是高级公共卫生人才的重要组成部分,是后疫情时代亟需的卫生人才。分析公共卫生硕士生源质量现状,为保障生源质量提供策略、措施。方法 调取2015—2020级公共卫生硕士研究生录取信息,分析研究对象基本情况、来源结构、毕业院校及专业、录取分数等方面的差异。结果 公共卫生硕士录取总体规模扩大,录取人数增加,来源结构、毕业院校及专业逐渐丰富,录取生源内部差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 理清后疫情时代公共卫生人才短板现状,抓住生源质量提高的重要机遇,根据生源质量特点提供针对性措施,不断提高生源质量,是现阶段地方医学院校招生工作的重中之重。

基于灰色聚类模型的地方某医学高校研究生生源质量评价研究

目的 评价地方某医学高校现阶段研究生生源质量,为其生源质量提高提供依据。方法应用Excel软件,基于灰色聚类模型和生源质量评价体系对某年某医学高校的9个不同学院硕士研究生录取数据中的生源比例、成绩指标、政治素养、录取类型等指标进行聚类分析,评价生源质量。结果 D学院、E学院及A学院生源质量评价结果为一般;H学院、B学院、F学院生源质量评价结果为良好;I学院、G学院、C学院生源质量评价结果为优秀。结论 地方某医学高校研究生生源质量有待提高;生源质量评价结果受多方面因素的综合影响,深入分析原因并对生源质量一般的专业提出改进措施。

我国老年人伤害死亡率的meta分析

目的综合评价我国老年人伤害死亡率的情况,为预防老年人伤害提供依据。方法系统检索中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、维普及PubMed数据库,收集2007-2017年发表的与我国老年人伤害死亡率相关的文献,采用meta分析的方法,计算合并的伤害死亡率,分性别、城乡进行亚组分析,并对结果进行敏感性分析和发表偏倚的评价。结果共纳入符合标准的文献23篇,总样本含量32591537人,老年人合并伤害死亡率为:173.93/10万(95%CI:155.20/10万~192.67/10万),男性伤害死亡率(178.92/10万)高于女性(159.08/10万),农村老年人伤害死亡率(244.27/10万)高于城市(164.34/10万),二者差别均有统计学意义(P<0.001)。结论我国老年人伤害死亡率处于较高水平,性别、城乡之间存在差异,应采取针对性干预措施,降低老年人伤害死亡率。

新疆某市基层全科医生职业倦怠现状及影响因素分析

目的 了解新疆某市基层全科医生职业倦怠现状,分析相关因素,为基层全科医生职业倦怠干预、人才培养及激励策略制定提供参考依据。方法 2021年8—9月,采用问卷调查法在新疆某市全市范围内展开。采用整群抽样的方法随机抽取16家基层卫生服务机构,向其中101名全科医生发放电子问卷进行调查,并对数据进行分析。结果 新疆某市基层101名全科医生职业倦怠得分为(65.33±26.34)分,比例为48.51%(95%CI:0.39~0.58);专业背景、任职方式和平均月收入是职业倦怠影响因素(均P<0.05);任职方式和专业背景可以解释职业倦怠11.70%的成因。结论 新疆某市基层101名全科医生职业倦怠率处于中等水平,但倦怠程度较重。需要采取提高工资水平、扩大全科医学生培养规模等针对性措施,以减少职业倦怠发生、缓解职业倦怠程度,促进基层卫生服务良性发展。

新疆基层医疗机构全科医生工作满意度现状及影响因素分析

目的调查新疆基层全科医生工作满意度现状,分析影响因素,为新疆基层全科医生工作满意度提升策略的制定和实施提供科学依据。方法2022年5—6月,采用《新疆基层医疗机构全科医生工作满意度调查问卷》对新疆基层全科医生进行抽样调查,并对数据进行分析。结果研究共纳入675例全科医生,新疆基层全科医生总体工作满意度得分为(4.21±0.86)分,内、外部满意度评分差异有统计学意义(P<0.05),其中晋升与培训机会评分最低,单位类型、医患关系和参与培训次数均是新疆基层全科医生工作满意度的重要影响因素(均P<0.05)。结论新疆基层全科医生总体工作满意度较高,相比较而言,乡镇卫生院、参与培训次数较少,医患关系满意度较低的全科医生工作满意度水平较低。针对这些因素,通过政策向乡镇卫生院倾斜,合理配置全科医生资源,增加培训数量、丰富培训内容、改善医患关系等措施,提高全科医生工作满意度。