青岛市商业银行消费信贷风险防范研究

随着青岛市个人信用消费的不断扩大,消费信贷的比重不断提高,在整个市场个人信用制度不完善的情况下,银行个人信贷风险凸现。分析青岛市商业银行消费信贷的总量及内部结构,可见消费信贷的潜在风险来自于消费者、银行和制度三方面。可采取的防范措施为:从银行自身角度建立风险内部评估体系、健全风险管理体系,从外部环境角度建立青岛市个人信用信息系统、完善消费信贷风险转移机制、健全消费信贷法律法规体系等。

政府作用与市场机制——以房地产市场调控为例

政府与市场的关系是经济学的核心问题。从理论上看,战后主要经济学派都主张将政府和市场的作用相结合。从实践上看,市场经济结合有为的政府是发展中国家经济发展成功的必要条件。房地产市场调控应该发挥市场的决定性作用,辅之以行政手段。文章从理论角度阐释市场和政府在经济体制中的定位,即市场起决定性作用和政府更好发挥作用,并以房地产市场调控为例进一步解释。

基于行为金融学的股指期货投资者行为研究

随着我国资本市场快速发展,在发展过程中也暴露了市场有效性水平不高的问题,期货、股票市场投资者容易出现“非理性”行为,这种现象在股指期货市场中表现得尤为明显。这种现象的存在,会给我国金融市场的发展带来不利影响。针对股指期货投资者行为的研究,能够准确判断投资者行为的理性程度,并掌握投资者的行为模式,对提升股指期货市场有效性以及保证股指期货市场的健康发展具有重要意义。基于此,本文从行为金融学角度出发,对股指期货投资者的行为进行研究,希望对促进股指期货市场有效性的提升有所帮助。

中国区域金融业发展非均衡性研究

伴随我国经济体制改革的深化,我国国民经济呈现高速、平稳的发展态势。但我国幅员辽阔,不同地区金融业发展存在较大的差异性,各地区的经济增长差距扩大,导致金融业的发展具有显著的非均衡性。鉴于此,本文围绕中国区域金融业的发展,首先简述发展非均衡的现状,其次分析非均衡产生的效应以及原因,最后重点提出应对策略,以期促进我国区域金融业尽快缩小地区之间的差距。

财政教育支出与经济增长--基于山东省数据的实证分析

本文运用山东省1993—2012年的时间序列数据，实证分析财政教育支出和经济增长的关系。结果表明：财政教育支出在短期与长期内都促进了山东的经济增长。

供应链金融在城乡二元化产业结构调整中的应用

针对供应链金融在产业结构调整中的突出地位与作用,本文试图将其引入城乡二元化产业结构调整分析中,以期为我国城乡产业结构调整提供新的研究视角,实现城乡融合发展。据此首先介绍了供应链金融对产业结构调整的作用及其发展演化特征,其次就供应链金融如何作用于城乡二元化产业结构调整(即供应链金融对城乡二元化产业结构调整的作用机理)展开系统梳理,最后根据供应链金融在我国目前的发展阶段提出相应建议。

从AlphaGo看机器学习

2017年5月,AlphaGo以3:0战胜世界排名第一的柯洁九段,一时间引起了人们对人工智能的热议。AlphaGo主要工作原理是深度学习,它属于机器学习,机器学习又属于人工智能的范畴。可以说机器学习是近年来人工智能领域最热门的板块,吸引着诸多研究者投入了大量的研究,也有着丰富的产出。本文从AlphaGo谈起,介绍人工智能的发展,机器学习的概念理解、分类及应用,分析了模型训练中的常见问题,人工智能与伦理的关系。

基于遗传算法的雷达抗同频干扰方法研究

为了抑制或规避雷达编队中同型雷达发射信号之间产生的同频干扰,通常设计具有低自相关和互相关的正交信号是雷达编队抗同频干扰的关键。针对调频编码脉冲雷达信号的特点,提出了新的雷达编队抗同频干扰信号处理方法,应用遗传算法对调频编码序列进行优化选取,从中找出具有低自相关和互相关性能的几组正交编码组,以规避同型雷达间的同频干扰现象。仿真结果表明,该方法是有效的和可行的。

议自主学习能力的养成

随着科学技术的迅猛发展,学习成为人们在现代社会中的生存方式之一,人们越来越深刻地认识到:只有学会学习,才能学会生存。而自主学习作为一种现代化的学习方式,是学习型社会中人们必须具备的能力,它的养成需要一定的方法和过程。学生时期是培养自主学习能力的最佳阶段,教师应注意培养学生的内驱力,指导学生的学法,创设良好的学习环境,提供合理的资源,鼓励合作、创新精神。

高校三创课程设计与开发的思考

大众创业、万众创新,是这个时代的鲜明特征,具有强烈的现实意义。创业的成功必须有创新的支持,创新必须有创意,而创意思维是可以通过学习加以提高的。在高职校开设创意、创业、创新课程,课程规划以职场需求为导向,课程内容融入各类实务案例,课程讲授系统化创新方法,提升学生创新思考和实践能力,帮助他们更好地适应社会的需求。

信息化教学在单片机课程中的应用

提高学生的学习兴趣,较好地解决学习重点、难点,取得良好的教学效果,提高学生的自主学习能力,这些都是信息化教学所展现出的魅力和优势。本文以制作电子秒表为例,介绍了信息化教学在单片机课程中的应用方法和效果。

基于OpenCV视觉库和树莓派的人脸识别门禁系统

基于门禁系统中安全性的需求,以OpenCV视觉库为核心,树莓派为硬件基础设计实现了具有人脸识别功能的智能安防门禁系统。本智能门禁系统首先将授权人的人脸信息进行灰度化、降维及计算特征值等处理,再进行准备训练,得到授权人的相关信息。然后对摄像头采集到的人脸信息进行处理。经过测试,该智能门禁系统较好的完成了人脸识别功能,实现了门禁系统的设计要求。

信息化时代的有效教学探析

阐述了有效教学及其衡量标准、内涵,有效教学的误区,信息化技术对有效教学的影响以及教师的努力方向,希望通过有效教学使学生得到成长,对学生后期的发展能起到良好而深远的影响.