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“有趣的杨辉三角”教学实录与评析
被引量:
1
1
作者
赵金成(执教)
陈
中峰
(
评析
)
《中国数学教育(高中版)》
2013年第1期25-28,共4页
“有趣的杨辉三角”是在学生学习了两个计数原理、组合及组合数的性质、二项式定理、二项式系数等概念的基础上进行的一节习题课.教师通过设疑引导、学法指导等,让学生在自主探究、合作交流中经历对杨辉三角中蕴含的数字规律的初步探...
“有趣的杨辉三角”是在学生学习了两个计数原理、组合及组合数的性质、二项式定理、二项式系数等概念的基础上进行的一节习题课.教师通过设疑引导、学法指导等,让学生在自主探究、合作交流中经历对杨辉三角中蕴含的数字规律的初步探究、经历分析一猜想一证明一应用的过程,较好地训练了学生发现问题、提出问题的能力,激发学生学习兴趣.
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关键词
杨辉三角
数字规律
自主探究
合作交流
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职称材料
题名
“有趣的杨辉三角”教学实录与评析
被引量:
1
1
作者
赵金成(执教)
陈
中峰
(
评析
)
机构
广西灵山县灵山中学
福建省普通教育教学研究室
出处
《中国数学教育(高中版)》
2013年第1期25-28,共4页
文摘
“有趣的杨辉三角”是在学生学习了两个计数原理、组合及组合数的性质、二项式定理、二项式系数等概念的基础上进行的一节习题课.教师通过设疑引导、学法指导等,让学生在自主探究、合作交流中经历对杨辉三角中蕴含的数字规律的初步探究、经历分析一猜想一证明一应用的过程,较好地训练了学生发现问题、提出问题的能力,激发学生学习兴趣.
关键词
杨辉三角
数字规律
自主探究
合作交流
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“有趣的杨辉三角”教学实录与评析
赵金成(执教)
陈
中峰
(
评析
)
《中国数学教育(高中版)》
2013
1
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