信息技术教学融入生活元素的必要性

人们的生活离不开信息。在日常生活中,随处可见信息的影子,如网上购物、手机支付、视频聊天等。人们对于信息的依赖,连中小学生都可以如数家珍,甚至可以熟练操作完成。所以,中小学阶段信息技术的学习是重要的,正确的引导是必要的。因此,对信息技术课堂教学进行优化是适应时代、适应社会、适应学生的迫切需要。教育家陶行知说过,没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。

利用信息技术课堂引导中小学生戒除网瘾的策略

当今,信息的发展深刻影响着我们的生活,让我们体会到方便和快捷的同时,其带来的消极影响也应该引起我们的重视。尤其是一些宣扬冒险和刺激的网络游戏,不健康的图片、音频和视频等,容易使青少年对网络产生强烈的依赖心理,对生活和学习丧失兴趣、不思进取、学业荒废,甚至走入歧途。因此,如何引导农村中小学生正确对待网络成为当前教育工作者面临的难题。作为一名信息技术课教师,如何利用课堂引导中小学生尤其是农村中小学生戒除网瘾,是我每天都在思考的问题,下面根据我的教学实践经验。

浅谈中小学教师信息技术培训

众所周知，当前社会进入了信息时代，信息可以说已经渗透于各行各业，与人们的工作和生活密不可分，如果不具备一定信息技术方面的知识，就很难适应社会，甚至会影响正常的生活。尤其是对于我们中小学教师来讲，不学习信息技术就胜任不了中小学教学工作，特别是信息技术与各学科的整合，给教育教学赋予了更多的内涵，它不仅能够提高各学科的教学实效，课堂具有活力，同时也有利于教师的专业化成长。可现实是部分中小学教师，特别是一些农村的中小学教师，因为种种原因，在信息技术方面是个“短板”，所以，加强这方面的培训就显示出它的重要性，对此，我想谈谈个人的一些粗浅认识。

打工记

在上海一所私立小学任教对于我这打工者，也算是一份很体面的工作暑假。

爱情

面对她伸出的手 你渴望轰轰烈烈 还是漫不经心 你嘴上说最好的方式是纯真、质朴 自然而然的降临——我知你心 其实。