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参与式教学法在语文课堂中的应用 被引量:1
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作者 陈丰举 《甘肃教育》 2011年第21期36-36,共1页
参与式教学法是一种以合作或协作学习为主的教学方法,这种教学法以学习者,即学生为中心,通过灵活运用多样、有效的教学手段,鼓励学生积极参与教学过程,以加强教师与学生之间、学生与学生之间的信息交流与反馈,使学生深刻地领会和... 参与式教学法是一种以合作或协作学习为主的教学方法,这种教学法以学习者,即学生为中心,通过灵活运用多样、有效的教学手段,鼓励学生积极参与教学过程,以加强教师与学生之间、学生与学生之间的信息交流与反馈,使学生深刻地领会和掌握所学知识,并且能够触类旁通,使学生的主体作用充分发挥出来的一种教学方式。 展开更多
关键词 语文 课堂教学 参与式教学法
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种植荷藕产值百万——记优秀共产党员、荷藕种植大户柏广友
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作者 陈丰举 姚彦祥 《农村新技术》 2008年第2期56-56,共1页
在江苏省金湖县吕良镇军舍村,水田和沟渠纵横交错。柏广友是该村一名共产党员、专业大户。他先后荣获江苏省“十大杰出青年”、淮安市“农副产品营销标兵”、“有特殊贡献科技人才”和金湖县“优秀共产党员”等称号。2004年他在承包的3... 在江苏省金湖县吕良镇军舍村,水田和沟渠纵横交错。柏广友是该村一名共产党员、专业大户。他先后荣获江苏省“十大杰出青年”、淮安市“农副产品营销标兵”、“有特殊贡献科技人才”和金湖县“优秀共产党员”等称号。2004年他在承包的35公顷鱼蟹混养面积的基础上,以其中22公顷种植荷藕,一举成功。年产鲜藕20万千克,成鱼10万千克,创产值120多万元,获利润30余万元。 展开更多
关键词 共产党员 种植大户 荷藕 产值 产品营销 科技人才 鱼蟹混养
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