阿立哌唑与奥氮平治疗精神分裂症的疗效对比分析

目的探析阿立哌唑与奥氮平在精神分裂症患者中的治疗效果。方法选取本院2017年3月至2019年1月诊治的精神分裂症患者138例为对象,随机分成阿立哌唑组和奥氮平组,收集整理两组的治疗效果指标。结果阿立哌唑组患者的总有效率(92.75%)与奥氮平组的总有效率(89.86%)对比差异无统计学意义,P>0.05。阿立哌唑组的糖脂代谢紊乱、体质量增加不良反应发生率均低于奥氮平组,P<0.05。两组锥体外系反应、肝功能异常发生率差异无统计学意义,P>0.05。治疗2周后,阿立哌唑组的TESS评分低于奥氮平组,P<0.001;治疗4周、6周后,两组患者的TESS评分比较,差异无统计学意义,P>0.05。结论阿立哌唑与奥氮平在精神分裂症的治疗中疗效相当,均能促进患者临床症状缓解,但阿立哌唑的不良反应更少,而奥氮平则可能引起糖脂代谢紊乱、体质量增加等不良反应。

米氮平联合草酸艾司西酞普兰片治疗抑郁症的效果分析

目的探索米氮平联合草酸艾司西酞普兰片在抑郁症患者中的治疗效果。方法在我院2017年1月至2018年9月收治的抑郁症患者中选出136例为对象,随机数字表法分组:对照组(n=48)患者草酸艾司西酞普兰片治疗,观察组(n=48)在对照组的基础上加用米氮平治疗。比较两组治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率为95.59%,对照组治疗总有效率为83.82%,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率为8.82%,对照组不良反应发生率为10.29%,组间差异无统计学意义(P>0.05),两组均未出现严重不良反应。结论米氮平联合草酸艾司西酞普兰片治疗抑郁症疗效确切,有助于促进患者抑郁症状缓解,且安全性高,值得推广。

氨磺必利片治疗精神分裂症急性发作患者的效果

目的探析氨磺必利片在精神分裂症急性发作患者中的治疗效果。方法选取本院2017年4月至2018年12月诊治的精神分裂症急性发作患者118例为对象,采用随机数字表法进行分组,对照组应用奥氮平治疗,观察组应用氨磺必利治疗,对比两组的治疗效果。结果观察组患者治疗前、治疗2周后、治疗4周后、治疗8周后的阳性与阴性症状量表(PANSS)的阳性症状评分、阴性症状评分、一般精神病理症状评分和总分与对照组患者对比,差异均无统计学意义,P>0.05;观察组治疗8周后的总有效率(94.92%)与对照组的总有效率(91.53%)对比,差异无统计学意义,P>0.05;观察组治疗期间的不良反应发生率(8.47%)低于对照组的不良反应发生率(27.12%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论氨磺必利和奥氮平在精神分裂症急性发作期治疗中疗效相当,均能促进患者临床症状缓解,但氨磺必利的不良反应更少,利于提高患者的服药依从性。

盐酸帕罗西汀片治疗抑郁发作情绪障碍对P物质、神经肽Y、5-羟色胺及去甲肾上腺素水平的影响分析

目的探讨盐酸帕罗西汀片治疗抑郁症发作情绪障碍对P物质(SP)、神经肽Y(NPY)、5-羟色胺(5-HT)、去甲肾上腺素(NE)水平的影响。方法选取2019年1月至2020年1月本院收治的抑郁症发作情绪障碍患者95例,给予患者盐酸帕罗西汀片治疗。治疗前、治疗4、6、8周时,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-24)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估患者焦虑、抑郁情绪,采用情感障碍自评量表评估患者情绪障碍;采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定不同时间患者脑脊液内P物质、神经肽Y、5-羟色胺、去甲肾上腺素(NE)及5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)水平。结果治疗4、6、8周时,患者HAMD、HAMA、情感障碍评分均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);治疗4、6、8周时,患者NPY、5-HT、5-HIAA、NE均高于治疗前,SP低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论盐酸罗帕西汀片治疗抑郁发作时情绪障碍,能显著抑制抑郁、焦虑及情绪障碍症状,改善患者多种神经递质功能,效果显著,值得临床推广。

高中英语写作教学现状及对策研究

英语写作在英语科目测试中占据很大的分数,随着新课改的实施,传统英语写作教学中的问题逐渐凸显,导致学生写作的能力得不到提升,进而对高考分数产生影响.本文分析了高中英语写作教学的现状,并提出了优化英语写作教学的措施,希望对高中英语写作教学的进步提供有效帮助.

高中英语语法教学的现状及对策探析

世界的主旋律已经由于经济全球化进程加速的影响下开始向信息全球化趋势演变.英语因此也成为全球的通用语言,人们也开始变得更加重视.英语教学的难点在现代英语教学过程中,主要模块之一就是语法.本文根据对高中英语语法教学的现状进行分析并找出相关对策.