企业信息化建设中计算机应用技术的影响分析

随着科学技术的快速发展,计算机技术在各个领域得到了广泛的应用。以计算机技术为依托的企业信息化建设也给人们的生活和工作带来了很大的便利,极大的提高了人们的工作效率,促进了企业竞争力的提升。企业在进行信息化建设的过程中应该充分认识到计算机应用技术的重要性,本文从计算机应用技术和企业信息化的发展出发,论述了企业信息化和计算机应用技术的关系,并对计算机应用技术融入企业信息化建设的优势进行了分析。

巧用微课培养中职学生自主学习能力

本文论述巧用微课培养中职学生的自主学习能力,分析微课教学对中职学生自主学习能力培养的作用,提出课前巧用微课导学引导自主预习、课堂巧用微课助学实现自主探索、课后巧用微课促学倡导自主复习等实施策略,从而培养中职学生英语自主学习的能力,为终身学习奠定良好的基础。

中职学前教育专业幼师英语教学改革探讨

本文分析中职学前教育专业幼儿英语课程教学存在幼儿英语教育方法不科学、幼儿英语教师语言表达不标准、教材体系不统一和内容陈旧等问题,论述中职学前教育专业幼师英语课程的改革方向和改革的重点难点,提出幼师英语课程教学改革的措施:注重培养学生的职业素养,树立幼儿为本、师德为先的理念;采用话题模块式教学,优化和丰富课程教学内容;创新幼儿英语教学方法,"教学做"一体化,培养学生的实践能力;结合专业特点,实现幼儿英语教学与专业技能的融合;实现多样化评价方法。

碎片化学习在中职酒店英语教学中的应用

本文简要介绍碎片化学习的内涵,从中职学生的学习特点和中职酒店英语课程特点出发探索在中职酒店英语教学中使用碎片化学习的可行性,提出学习内容碎片化、学习时间碎片化、学习空间碎片化等策略。

微课在中职商务英语教学中的应用

本文论述微课在中职商务英语教学中应用,提出推进微课与学科教学相结合,创设微课教学应用模式;重视微课质量,提高教师信息技术能力;整合教学内容,利用微课突破教学重难点;仿真模拟,巧用微课创设商务英语教学情境等实施策略,创新微课教学应用模式,提高中职商务英语教学效率,提高英语教学质量。

中职农类专业学生英语学习现状调查分析——以广西玉林农业学校为例

笔者在广西玉林农业学校农类专业学生中,以调查问卷为主、访谈为辅的形式,了解他们的英语学习动机、英语学习态度、英语文化意识、英语语言知识和英语学习策略五个方面的情况。并据此分析了中职农类专业学生英语学习存在的问题,为探索适合中职院校农类专业学生实际情况的英语教学、学习模式提供建议参考。

提高中职学前教育专业学生英语口语能力的有效途径

本文分析中职学前教育专业英语口语教学中学生英语口语基础水平参差不齐、学生存在畏惧和障碍心理、英语口语教学模式单一、英语口语教材与实际情况脱节、英语教师素质欠缺等问题,论述提高中职学前教育专业学生英语口语能力的有效途径:充分运用现代信息技术,创新英语口语教学模式;按话题设计教学内容,优化英语口语教材;注重师资培训,提高英语教师学前专业知识;巧用多种教学手段,进行有效教学。

关于加强中职英语教学的思考

时代对发展职业教育提出了迫切的要求。而英语课程是中职生必修的文化基础课,是培养学生综合素质的重要组成部分。英语教师要通过灵活多样的方式,引导学生树立信心,努力提高英语水平。

论中职市场营销英语教学现状

随着市场经济的不断发展和社会的不断进步,对外的市场营销活动越来越多,企业对市场营销人才的英语水平也提出了更高的要求;然而,市场营销英语的教学在中职学校的现状不容乐观。本文首先分析了目前中职市场营销英语的教学现状,再针对如何改变中职市场营销英语教学现状提出了切实可行的几点建议。