新媒体环境下广播电台新闻采编技巧分析

新媒体环境下,广播电台新闻采编工作面临着新的挑战与机遇,如果不及时调整新闻采编的工作理念、技术条件、采编内容等,就可能影响新闻节目效果。新闻采编工作需要利用好新媒体的开放性、及时性、互动性、普遍性以及虚拟性等特性,提高新闻节目质量。在新媒体环境下,广播电视台应该重视分析各种新闻采编技巧,让新闻采编更加贴合群众,不断进行形式创新,打造特色新闻节目,优化新闻采编队伍,发挥新媒体的技术优势,让广播电视新闻采编获得更好的发展。

全膝关节置换术后患者居家自主康复锻炼的最佳证据总结

目的检索、评价并总结初次全膝关节置换术后患者在无医务人员监督情况下进行居家自主康复锻炼的最佳证据,为临床实践提供参考。方法遵循“6S”证据模型,系统检索国内外相关指南网站、专业协会网站及PubMed、Embase、中国知网、万方、维普等数据库中关于初次全膝关节置换术后居家自主康复锻炼的相关文献,包括指南、临床决策、系统评价、证据总结、专家共识及随机对照试验,检索时限为2012年1月1日至2022年6月30日。由3名研究者独立评价文献质量,并提取证据。结果共纳入文献22篇,包括指南4篇、临床决策1篇、系统评价5篇、随机对照试验12篇。根据相关内容共总结出居家自主康复锻炼的25条证据,主要涵盖适用人群、康复目标、锻炼内容、锻炼时长及强度、锻炼原则、安全保障与效果评价7个方面。结论基于循证方法总结的初次全膝关节置换术后患者居家自主康复锻炼的最佳证据具有较好的科学性,能够为全膝关节置换术后患者康复锻炼健康教育与锻炼方案的制订提供循证依据。

政策目标与政策工具视角下湖北省大气污染防治政策内容分析

[目的/意义]对大气污染防治政策文本进行分析,为湖北省大气污染防治政策体系完善提供依据为目标。[方法/过程]引入内容分析方法,从政策工具、政策主题、政策利益相关者三个维度构建政策分析框架对湖北省大气污染防治政策展开研究。[结果/结论]2001—2018年间强制性政策占据了政策的绝大部分;政策主题结构较为单一,以机制建立类政策为主,预警与技术支撑类政策发展不足;政府在大气污染防治中扮演着主要角色;政策制定主体种类较少。维度协同分析结果表明,政策对政府的约束力度最强且存在较多政策空白。今后湖北省大气污染防治政策的制定要坚持政策工具运用的多元化,注重政策执行的协同化。

任务型教学法在高职高专阅读教学中的研究

0前言 随着我国对职业教育发展的高度重视，“学业”与“职业”的关系也成为了目前高职高专教学发展的首要问题。高职英语教学作为职业教育体系中的基础课程，肩负着培养学生英语综合学习能力的责任。根据教育部对高职英语教学的基本要求，听、说、读、写、译等五方面能力是高职英语教学的五大目标，也是基本内容。在目前我国高职英语教学中，英语阅读一直是教学中的重难点，许多老师在教学过程中只把阅读材料用来作为传授语言的一种形式，这样不但没有使学生在英语学习中学到综合能力运用的知识，反而增加了他们对英语学习特别是阅读教学的反感。这里本文将采用任务型教学法对学生进行教学研究，这种方法在高职英语阅读教学上具有很强的可操作性，不仅在教学中提高了学生对英语学习的兴趣，也让他们在在阅读过程中训练了听，说，读，写，译这五方面综合能力。

任务型教学在高中英语阅读中的应用及反思

英语阅读一直是英语教学中的重点和难点，采用任务型教学方法，在注重学生情感因素的基础上，可以帮助学生在阅读中明确目标，通过阅读任务的完成实现对英语语言的深刻感知与理解，在发展学生英语听、说、读、写综合能力的基础上，还可以塑造学生合作与分享的良好品质。本文在探讨任务型教学在英语阅读方面应用现状的基础上，将其运用到实践中去，并进行深刻反思，希望对任务型教学的教学结果评估与过程改进做出贡献。

一种简易光谱实验仪的设计与实现

针对传统光谱仪在实验教学方面存在的问题,设计了一种成本低、体积小的简易光谱实验仪.该光谱实验仪可以探测340～1000 nm光谱范围内的光.基于光敏三极管良好的光电特性和光谱特性,用中心波长不同的窄带滤光片将入射光分光后分别照射到相应的光敏三极管上.定量反映光照度的各光敏三极管所产生的光电流,经电路转换成电压并放大后被计算机实时采集,利用相应VB程序的处理,在程序界面上实时呈现光谱图.通过探测卤钨灯的光谱,与传统光谱仪探测的光谱图相比较,观察得到两者光谱图包络基本一致,满足了教学实验仪的需求.

如何通过单元整体设计促进学生语言表达——以4BM4U3“Home Life”第二课时“My Busy Home Life”为例

现在进行时是小学四年级下学期出现的小学阶段第二个重要的基本时态。本次探究选择的教材内容是牛津沪教版四年级第二学期M4U3 "Home Life"一课,通过Look and Learn,Look and Say等几大板块进行核心内容教学,从而促进学生语言表达。

基于单元目标优化作业设计--以4AM2U3 I Have A Friend的作业设计为例

作为教师,在“双减”背景下,必须与时俱进,更新教法与理念。本文以4AM2U I Have A Friend为例,分享在“双减”背景下,单元作业设计与优化时的一些思考。

Hom-Leibniz-Rinehart代数的交叉模

在前人研究的基础上,对Hom-非交换代数做了进一步研究。首先,给出了关于Hom-Leibniz-Rinehart代数上Hom-作用的定义。其次,在Hom-Leibniz-Rinehart代数和Hom-Leibniz A-代数的直和代数上定义了左锚映射、右锚映射和自同态,使二者构成半直积结构,证明了其Hom-作用与Hom-Leibniz-Rinehart代数之间存在一一对应的关系。最后,给出了Hom-Leibniz-Rinehart代数交叉模的定义,证明了其交叉模与代数同态之间的等价关系。

儿童青少年营养素养评价研究进展

儿童青少年正处于饮食习惯和技能养成的重要阶段。营养素养与健康的饮食行为以及更高的营养质量密不可分,提升营养素养是改善营养的重要路径。文章从儿童青少年营养素养的评估工具角度出发,对国内外营养素养的研究进行总结。发现目前尚无通用的儿童青少年营养素养定义,各国多采用成人营养素养代替或作适当调整,未考虑到儿童青少年独特的发展特征及营养需求;营养素养的测量工具多样化,未形成统一的评价工具,研究结果可比性不足,难以得出可靠的结论。未来需要继续深入探讨提出更权威的定义,研制标准化评价工具。

非交换omni-李代数胚

本文研究了非交换omni-李代数胚结构问题.首先,以李代数胚(E,[·,·]_E,ρ_E)为起点,在直和丛■上定义了非交换omni-李代数胚,其中■和■分别是向量丛E的规范李代数胚和jet丛,同时研究其性质.进一步,证明了非交换omni-李代数胚是omni-李代数胚的平凡形变,并且非交换omni-李代数胚是一个莱布尼茨代数胚的匹配对.